Система формування особистості молодшого школяра у полікультурному виховному просторі

підготовка програм підвищення кваліфікації управлінських кадрів та безпосередніх організаторів виховної діяльності у навчальних закладах;

здійснення експертизи змісту програм патріотичного виховання особистості, виховного потенціалу підручників і проектів виховних систем загальноосвітніх навчальних закладів;

розширення видавничої діяльності щодо випуску інформаційно-методичної літератури з проблем національного виховання дітей та учнівської молоді;

проведення конференцій та семінарів з проблем виховання громадянина в умовах полі культурного суспільства;

формування інформаційно-аналітичного банку даних з усіх аспектів патріотичного виховання дітей та молоді, що включає: інноваційні програми, конкретні приклади досвіду реалізації програм громадянського виховання у працях відомих педагогів; рекомендації щодо взаємодії навчальних закладів з сім’єю, іншими соціальними інститутами; аналіз результатів соціально-педагогічних і психологічних досліджень з проблем патріотичного виховання.

Актуально про педагогіку:

Створення перших вищих навчальних закладів україни острозької та києво-могилянської академії як результат філантропічної діяльності видатних українських меценатів
У другій половині XVI століття відбувся тяжкий перелом для України: на основі Люблінської унії 1569 року Литва й Україна були приєднані до Польщі. Саме ця подія відкрила широку дорогу польському католицизму на українські землі. Розпочалася ідеологічна й культурна експансія Польщі. В Україні будують ...

Формування естетичних цінностей засобами образотворчого мистецтва і літератури
Образотворча діяльність властива дітям змалку. Завдяки цій діяльності дитина глибше пізнає суть життєвих явищ, навколишніх предметів. Формування естетичних цінностей, що здійснюються з раннього шкільного віку засобами образотворчого мистецтва має три основних напрямки: залучення учнів до безпосеред ...

Пріоритети виховної роботи в сучасній школі
Сучасний період відродження України, її державності, економіки, освіти, науки та культури вимагає зміни поглядів на освіту, виховний ідеал, виховання особистості. У Національній доктрині розвитку освіти, цілісна виховна система розглядається як один із основних шляхів реформування виховання. Зміни ...