Мета вивчення електронних таблиць в шкільному курсі інформатики

Під час навчання учнів інформатики в школі для підготовки до майбутньої професійної діяльності слід забезпечити формування таких інформатичних компетенцій, як:

застосовування інформаційних технологій в навчанні та повсякденному житті;

побудова інформаційних моделей і дослідження їх засобами ІКТ;

уміння давати оцінку процесу й результатам інформаційно-технологічної діяльності;

уміння враховувати закономірності перебігу інформаційних процесів у своїй діяльності;

володіння навичками аналізу та оцінювання інформації з огляду на практичну та особистісну значимість;

розуміння сутності інформаційного підходу під час дослідження об’єктів різноманітної природи, знання основних етапів системно-інформаційного аналізу;

оволодіння основними інтелектуальними операціями, такими, як аналіз, порівняння, узагальнення, синтез, формалізація повідомлень, виявлення причинно-наслідкових зв’язків;

розуміння сутності технологічного підходу до організації діяльності;

знання особливостей автоматизованих технологій інформаційної діяльності;

розуміння принципів роботи, характеристик і обмежень технічних пристроїв, призначених для автоматизованого і автоматичного виконання інформаційних процесів.

Тому, метою вивчення електронних таблиць в шкільному курсі інформатики є формування в учнів інформатичних компетенцій через надання теоретичної бази знань і вироблення практичних навичок з використання табличного процесора для опрацювання результатів наукових досліджень, розв’язування практичних задач.

Завдання:

формування знань і систематизація прийомів обробки даних за допомогою електронних таблиць;

вироблення навичок та вмінь свідомого використання сучасних комп’ютерних інформаційних засобів і технологій для створення й опрацювання числових даних;

забезпечення міжпредметних зв’язків інформатики з економікою, біологією, екологією, хімією, математикою;

формування в учнів наукового світогляду, потреби в самоосвіті, ініціативи;

підготовка учнів до використання інформаційних технологій у майбутній професійній діяльності;

організація профорієнтаційної роботи.

Актуально про педагогіку:

Ознайомлення з дробами
Ознайомлення учнів з дробовими числами у формі звичайних дробів проводиться у зв‘язку з вивченням множення і ділення багатоцифрових чисел і ґрунтується на уявленнях, знаннях, вміннях і навичках, вироблених учнями при ознайомленні з частками величин (числа). Методика ознайомлення з простими дробами ...

Конспект лекцій по темі «Концентратори»
Hub чи концентратор - багатопортовий повторювач мережі з автосигментацією. Всі порти концентратора рівноправні. Отримавши сигнал від однієї з підключених до нього станцій, концентратор транслює його на усі свої активні порти. При цьому, якщо на якому-небудь з портів виявлена несправність, то цей по ...

Методи експериментальних досліджень
Експериментальне дослідження – спосіб дослідження в основі якого лежить експеримент, який являє собою науково поставлений дослід або спостереження явища в точно заданих умовах, слідкувати за його ходом, керувати ним, відновлювати його кожний раз при повторюванні цих умов. Основна мета експерименту ...