Основні теорії і поняття девіації

Сторінка 4

Наявність певної повторюваності, стійкості названих явищ. Зазначені аспекти детермінують перетворення індивідуальних відхилень у соціальні.

Наступна актуальна проблема – критерії девіації. Вона має комплексний характер. Визначаючи і реалізуючи його, слід урахувати такі фактори:

Релятивну природу девіації.

Невизначеність сподівань.

Розбіжності в питаннях щодо правил і норм.

Релятивна природа девіації означає відносність характеристик людських вчинків. Невизначеність сподівань від людських вчинків свідчить про те, що їх остаточні наслідки можуть спростувати очікувані результати. Розбіжності щодо законності та правильності існуючих норм у різних людей.

Наведені тези свідчать про неприпустимість навішування ярлика

девіантної поведінки без урахування всіх обставин, норм окремих людей, суспільства в цілому, притаманних йому загальноприйнятих типів реакції на реальну дійсність.

Такий підхід поєднує визначення спільних соціальних факторів, як причин девіації:

1. Відсутність норм і розрив між цілями суспільства та засобами досягнення цих цілей.

Культурні цінності, що спонукають людей до девіантної поведінки.

Наявність тих, хто оцінює людину з погляду девіації.

Розробка законів, як джерела суспільного конфлікту.

Страницы: 1 2 3 4 

Актуально про педагогіку:

Гуманістична психологія - К. Роджерс, А. Маслоу, Г. Олпорт
Гуманістична психологія, що з'явилася як напрямок, альтерна тивний психологічним школам середини століття, насамперед біхевіоризму і психоаналізу, сформувала власну концепцію особис тості і її розвитку. Центром цього напрямку стали США, а лідерами - К. Роджерс, А. Маслоу, Г. Олпорт. Американська пс ...

Психологічні основи процесу естетичного сприймання
Естетичне сприймання дійсності, розуміння прекрасного в житті і мистецтві, прагнення до його творення пов’язане з різними сферами психологічної діяльності людини - відчуттям і сприйманням, мисленням і мовою, уявою і почуттями тощо. Естетичне сприймання в тій чи іншій мірі властиве дітям-школярам. З ...

Виховання відповідальної поведінки в учнів 7-8-х класів загальноосвітньої школи
Актуальність дослідження зумовлена сучасним соціальним напруженням, що ускладнює процес адаптації учнів підліткового віку до нових умов, їхню несуперечливу орієнтацію в нестандартних суспільних вимогах, дезорієнтацію у поведінці. Це загострює проблему виховання у підростаючої особистості ціннісного ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com