Емпіричні дослідження особливостей розвитку уяви дітей дошкільного віку

Статті і корисна інформація » Вплив розвиваючих ігор на розвиток уяви дітей дошкільного віку » Емпіричні дослідження особливостей розвитку уяви дітей дошкільного віку

Сторінка 3

Поглянь уважно на кожну пляму і подумай, на що вона схожа. Спробуй домальовувати.

Домальовуй ці кружки так, щоб з них вийшла картинка. Можеш декілька кружків об'єднати в одну картину;

На картинці узори залишилися лише в одного метелика. Придумай узори для останніх метеликів і розфарбуй їх.

При виконанні цих вправ ми аналізували малюнки, доповнювали, також разом вирішували як їх креативно зобразити та які саме фігури чи предмети в них зобразити.

Після кожної такої вправи ми грали в цікаві ігри, ті, що пропонували діти. В разі коли пропозицій не було, я пропонувала придумувати ігри самим та програвати їх.

Спочатку у дитсадку були проведені тести на дослідження рівня уяви дошкільників на даний час. Було запропоновано два тести: «намалюй що небудь (1)» та «я його зліпила з того що було(2)». Після перевірки даних тестів було отримано певні результати та розподілили їх по рівнях розвитку уяви (див. мал. 1)

Мал.1 Результат двох тестів за рівнем розвитку уяви дошкільників

За даними результатами можна сказати ,що рівень уяви у дошкільників досить низький.

Щоб побачити скільки відсотків хлопців припало на кожен з рівнів, пропонуємо наступну статистику результатів (див. мал. 2)

Мал. 2 Результати рівня розвитку уяви хлопчиків за двома тестами

Ці результати говорять про загальний середній рівень розвитку уяви у хлопчиків.

Мал. 3 Результати рівня розвитку уяви у дівчаток

Порівнюючи результати розвиненої уяви у хлопців і у дівчаток, можна сказати, що у хлопців трохи краще розвинена уява, ніж у дівчаток.

Страницы: 1 2 3 

Актуально про педагогіку:

Поняття про екологічне виховання, його принципи та завдання
Екологічна свідомість та культура є необхідними умовами для подолання глобальної екологічної кризи і відвернення глобальної екологічної катастрофи, яка загрожує підривом самих основ біологічного існування людини. Виникнення екосвідомості та екокультури є реакцією на виклик сучасної ситуації в систе ...

Організація педагогічної роботи з формування соціокультурного досвіду молодших школярів
Ми передбачаємо, що цілеспрямована робота з дитячим колективом на уроках образотворчого мистецтва впливатиме на збагачення соціокультурного досвіду молодших школярів, якщо: - сприяти збагаченню соціальних уявлень, соціально-комунікативних умінь через застосування комбінованих завдань, які, окрім ху ...

Значення екскурсій в навчальному процесі
Екскурсія є складною формою навчально-виховної робо­ти, триває 45—90 хв. Вона відкриває можливості для комплексного використання методів навчання, збагачує знаннями учнів і самого вчителя, допомагає виявити практичну значимість знань, сприяє ознайомленню учнів з досягненнями науки, є ефективним зас ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com