Фактори та етапи становлення національної свідомості підлітків

Статті і корисна інформація » Національна свідомість підлітків » Фактори та етапи становлення національної свідомості підлітків

Національне виховання в Українській державі сьогодні ґрунтується на врахуванні двох великих фактів нашого життя.

Перший - це розпад СРСР і проголошення України самостійною державою. Як і все велике, цей факт може бути до кінця усвідомлений і оцінений лише з часом. Сьогодні ж стикаємося з двома його трактуваннями: ейфорійно-емоційний, характерним для людей з деструктивним мисленням, і - господарським, що відзначається зваженістю і турботою будівничих. Не заперечуючи історичної ролі піонерів революційних перемін, сьогодні ж все ж надаємо перевагу будівничим.

Водночас приймаємо як очевидне, що державу будуємо не тільки у вигляді заводів, кордонів, армії, ферм, бірж тощо, а й у душі та свідомості народу. Вчитель будує Україну в дитині, в молодому поколінні. І ми лише приступаємо до цієї важкої і складної роботи. Так, факт утворення Української держави і потреба її розбудови зумовлює визначення нашого виховання в школі як виховання національного.

Другий факт - це те, що утворення нашої Держави було природним наслідком глобальних історичних процесів, зміни соціально-економічної формації. ВдругетЧБбму сторіччі.

Отже, з названих двох фактів випливають два найголовніші завдання нашого народу, а водночас і школи: побудова та збереження Української держави і становлення Демократії з усіма їх виявами та атрибутами, ідея України передбачає відродження відданості українській нації, втілення в душі дитини української ідеї, патріотизму і жертовності щодо нашої

Актуально про педагогіку:

Аналіз психологічних досліджень
Під час проходження шкільної практики, було проведено тестування з учнями різних ланок освіти. За основу взято дітей 3-Г класу, як представників молодшої ланки, 6-Б, як школярів середньої і 9 в ролі старшокласників. Метою тесту було визначення продуктивності процесів пам’яті. Результати показали, щ ...

Педагогічні умови використання проблемних ситуацій на уроках трудового навчання як засобу підвищення якості знань учнів
Поняття «умова» в науковій літературі трактується по-різному. Так, С.Н. Брунова вважає, що «умова – це правило, яке забезпечує нормальну роботу чого – не будь. В «Тлумачному словнику української мови» поняття «умова» В. Яременко подає так: взаємну усну чи писемну домовленість про що – не будь; вимо ...

Особливості предмету та система категорій сучасної педагогіки вищої школи
Сучасна педагогіка – це складна галузь наукових знань з великим обсягом теоретичних і емпірічних концепцій та уявлень. Вона диференціюється на окремі напрямки: історія педагогіки, переддошкільна та дошкільна педагогіка, педагогіка школи, педагогіка професійно-технічної освіти, педагогіка середніх с ...

Навігація по сайту

Copyright © 2022 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com