Види неблагополучних сімей

Сторінка 4

Розглянемо деякі види сімей, що відносяться до прихованих форм сімейного неблагополуччя:

1. Сім'ї, орієнтовані на успіх дитини. Можливий різновид внутрішньо неблагополучної сім'ї - що здаються абсолютно нормальними типові сім'ї, де батьки начебто приділяють дітям досить уваги і надають їм значення. Увесь діапазон сімейних взаємовідносин розгортається в просторі між віковими і індивідуальними особливостями дітей і що пред'являються їм з боку батьків очікуваннями, які, кінцевому рахунку, формують відношення дитини до себе і до свого оточення. Батьки вселяють дітям прагнення до досягнень, що часто супроводжується надмірною боязню невдачі. Дитина відчуває, що усі її позитивні зв'язки з батьками залежать від його успіхів, боїться, що його любитимуть, лише доки він все робить добре. Ця установка навіть не потребує спеціальних формулювань: вона так ясно виражається через повсякденні дії, що дитина постійно знаходиться в стані підвищеної емоційної напруги тільки унаслідок очікування питання про те, як йдуть його шкільні (спортивні, музичні і тому подібне) справи. Він заздалегідь упевнений, що його чекають "справедливі" докори, повчання, а то і серйозніші покарання, якщо йому не вдалося добитися очікуваних успіхів.

2. Псевдовзаємні і псевдоворожі сім'ї. Для опису нездорових сімейних стосунків, деякі носять прихований, завуальований характер, деякі дослідники використовують поняття гомеостазу, маючи на увазі під цим сімейні узи, які є стримуючими, збідненими, стереотипними і майже незруйнованими. Найбільш відомими є дві форми таких стосунків - псевдовзаємність і псевдоворожість. У обох випадках йдеться про сім'ї, члени яких пов'язані між собою стереотипами емоційних взаємнореагувань, що нескінченно повторюються, і знаходяться у фіксованих позиціях у відношенні один до одного, членів сім'ї, що перешкоджають особовому і психологічному відділенню. Псевдовзаємні сім'ї заохочують вираження тільки теплих, люблячих, підтримуючих почуттів, а ворожість, гнів, роздратування і інші негативні почуття всіляко приховують і пригнічують. У псевдоворожих сім'ях, навпаки, прийнято виражати лише ворожі почуття, а ніжні - відкидати. Перший тип сімей вітчизняними авторами названий псевдосолідарними, або що псевдоспівпрацюють.

Подібна форма подружньої взаємодії може бути перенесена і в сферу дитячо-батьківських стосунків, що не може не відбитися на формуванні особи дитини. Він не стільки вчиться відчувати, скільки "грати в почуття", причому орієнтуючись виключно на позитивну сторону їх прояву, залишаючись при цьому емоційно холодним і відчуженим. Ставши дорослим, дитина з такої сім'ї, незважаючи на наявність внутрішньої потреби в турботі і любові, віддаватиме перевагу невтручанню в особисті справи людини, нехай навіть найближчої, а емоційне усунення аж до повного відчуження зведе у свій головний життєвий принцип.

Дослідники, що займаються вивченням психології подібних сімей, виділяють в якості найбільш поширених три конкретні форми неблагополуччя, що спостерігається в них : суперництво, уявна співпраця і ізоляція.

1. Суперництво проявляється у вигляді прагнення двох або більше за членів сім'ї забезпечити собі головне положення у будинку. На перший погляд, це - верховенство в ухваленні рішень: фінансових, господарських, педагогічних (дітей, що стосуються виховання), організаційних і тому подібне. Відомо, що проблема лідерства в сім'ї особливо гостро стоїть в перші роки браку: чоловік і дружина нерідко сваряться із-за того, кому з них бути главою сім'ї.

Суперництво є свідченням того, що справжнього глави в сім'ї немає.

Дитина в такій сім'ї росте з відсутністю традиційного розділення ролей в сім'ї, для нього є нормою з'ясування хто в "сім'ї головний" при кожній слушній нагоді. У дитини формується думка, що конфлікти це норма.

2. Уявна співпраця. Така форма сімейного неблагополуччя, як уявна співпраця теж досить поширена, хоча на зовнішньому, соціальному, рівні "прикрита" уявними гармонійними стосунками подружжя і інших членів сім'ї. Конфліктів між чоловіком і дружиною або подружжям і їх батьками на поверхні не видно. Але це тимчасове затишшя триває лише до того моменту, поки хтось з членів сім'ї не міняє своєї життєвої позиції. Уявна співпраця може виразно проявитися і за ситуації, коли, навпаки, хтось з членів сім'ї - (частіше дружина) після тривалого періоду зайняття тільки домашніми справами вирішує включитися в професійну діяльність. Кар'єра вимагає багато сил і часу, тому, природно, домашні справи, які виконувала тільки дружина, доводиться перерозподіляти між іншими членами сім'ї і чому вони не готові.

Страницы: 1 2 3 4 5

Актуально про педагогіку:

Особливості діяльності соціального педагога в контексті організації змістовного дозвілля старшокласників
Гострота проблеми організації змістовного дозвілля учнів у школі пояснюється тим, що сучасна школа втрачає вплив на цю частину життєдіяльності школяра. Зорієнтована насамперед на те, щоб дати знання, школа, за словами зарубіжного педагога Р. Вінкеля, перетворилася в “безперспективну пустелю, в якій ...

Динаміка досягнень у сформованості первинного економічного досвіду
На заключному етапі роботи нами було проведено контрольний експеримент, що мав на меті перевірку ефективності запропонованих педагогічних умов розвитку соціокультурного досвіду молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва. Для цього було впроваджено повторний зріз з метою виявлення динаміки ...

Моделювання навчальних тем на основі дискусії
Можна порекомендувати кілька варіантів моделювання навчальних тем (на основі дискусії): 1. Підготовка до дискусії із використанням попередньо вивченого матеріалу (як підсумковий урок). 2. ВключеннядискусійногокомпонентувокремІурокитеминаетапахпере-вірки домашнього завдання й закріплення щойно вивче ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com