Океани Землі

Водорості океану виділяють в атмосферу ½ всього кисню

Годує людину

На дні сховані величезні запаси природних копалин

Зручний водний шлях, що пов’язує між собою материки і країни

VII. Підсумок уроку.

- Куди ми сьогодні мандрували на уроці?

- Що нового дізналися? Що вам сподобалося? Що ні?

- Що вам найбільше запам’яталося?

VIIІ. Завдання додому

Опрацювати статтю в підручнику на ст. 99-101. Дати відповіді на запитання після тексту. Підготувати (за бажанням) розповідь про одного із жителів океану, який найбільше запам’ятався.

Размещено на Allbest.ru

Актуально про педагогіку:

Принципи та види педагогічного проектування
Сьогодні у вітчизняній педагогічній науці педагогічне проектування трактується як самостійна поліфункціональна педагогічна діяльність, обумовлює створення нових або перетворення наявних умов процесу виховання і навчання (В. П. Беспалько ) . Серед основних функцій проектної діяльності прийнято виділ ...

Аналіз стану проблеми на практиці
Бажання малювати присутнє у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Воно свідчить про розвиток мислення та потреби виразити себе. Малювання, як гра, - це не тільки відображення в свідомості дітей оточуючої дійсності, але й вираження відношення до неї. Саме тому через малюнки ми можемо краще ...

Категорії автономії
Виходячи з вище приведеного визначення можна виділити основні елементи автономії учня в учбовій діяльності за наступними критеріями: базовий – володіння стратегіями учбової діяльності (когнітивні, метакогнітивні, афективні, соціальні, компенсаторні та ін.) та прийомами учбової діяльності ( загальни ...