Повторне дослідження впливу успішності у навчанні на самооцінку учнів

Статті і корисна інформація » Вплив успішності в навчанні на формування самооцінки учня » Повторне дослідження впливу успішності у навчанні на самооцінку учнів

Сторінка 1

Після проведення корекційної програми ми здійснили повторну діагностику за проведеними методиками. Діагностичного досліджння самооцінки молодших школярів за методикою Дембо – Рубінштейн.

Табл.3.1. Результаті діагностичного досліджння самооцінки молодших школярів за допомогою методики Дембо – Рубінштейн. Успішні діти

Успішні діти	стать	Вік (Років, міс.)	Параметри самооцінки (в балах)
Успішні діти	стать	Вік (Років, міс.)	Самооцінка розумових здібностей	Самооцінка характеру	Самооцінка авторитету	Самооцінка умілості рук	Самооцінка зовнішності	Самооцінка упевненості	Середня самооцінка
1.Женя Б.	ж	8р.,2міс.	-52	-61	+55	-79	-80	-79	-73,1
2.Антон М.	м	8р.,6міс.	-48	+40	-62	-80	-80	-79	-61,5
3.Женя П.	м	8р.,5міс.	-76	-76	-77	-77	-76	-75	-76,0
4.Іра Р.	ж	8р.,3міс.	-80	-72	-77	+44	+22	+49	-64,0
5.Киріло Ш.	М	8р.,2міс.	-80	+40	+40	-80	-80	-80	-66,6
6.Віка С	ж	9р.,2міс.	+55	+55	+46	+55	+59	+48	+53,0
7.Віка Д.	ж	9р.,8міс.	-76	+35	-73	+22	+49	-75	+59,0
8.Свєта Е.	ж	9р.,3міс.	+57	-70	+60	-71	-62	-63	-63,8
9.Саша К.	м	9р.1міс.	+42	-68	+44	+45	+62	-63	+53,6
10.Оля М.	ж	9р.,9міс.	+54	-65	-68	-70	-66	+60	-63,8
11.Настя М.	ж	9р.11міс.	+40	+29	+51	+58	-70	+51	+49,8
12.Лада С.	ж	9р.,1міс.	+60	-72	-70	-68	+51	-69	-65,0
13.Люба А.	ж	10р.,4міс.	-62	+53	+44	+56	+42	+47	+50,6
14.Киріло Л.	м	10р.,3міс.	+60	+41	+58	+60	+51	+50	+53,3
15.Оля С.	ж	10р.,4міс.	+40	-77	-79	-79	-79	-80	-72,3
16.Віка Ш.	ж	10р.,7міс.	-62	+59	-62	+59	+60	-62	+60,6
Середні показники			61,2	57,4	60,2	62,6	63,8	64,4	62,5
Стандартне відхилення (сигма)			13,2	16,0	13,0	16,2	12,3	11,1	8,1

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Актуально про педагогіку:

Огляд педагогічних програмних засобів
“Країна Фантазія” – комплект програм, розроблених спеціально для початкової школи. Автори Тур С.Н., Ковальов А.В., Бокучава Т.П (1999 р., м. Виборг, Росія). В комплекті представлені програми тренувального характеру з математики, письма, образотворчого мистецтва тощо. Завдання розраховані на розвито ...

Реалізація програми "Соціально-педагогічна допомога дітям з неблагополучних сімей"
Отримані дані діагностичного етапу дозволяють перейти до наступного етапу - розробки і реалізації самої програми. Відмітимо, суб'єктами програми виступали соціальний педагог школи, психолог, представники інших соціальних інститутів, автор програми. Були організовані: 1. Батьківські збори для групов ...

Бюджет школи
Бюджет школи — матеріальна база для організації педагогічного процесу. Кошторис на потреби школи складається директором школи і затверджується вищими органами народної освіти. Підставою для складання річного кошторису є рішення районних органів влади за наступними розділами: а) виробничий план — чи ...

Повторне дослідження впливу успішності у навчанні на самооцінку учнів

Навігація по сайту