Корекційна програма розвитку самооцінки учнів

Сторінка 5

Заняття № 9. "Моє майбутнє"

Мета: Навики формування активної життєвої позиції.

t

Етап

Опис

Завдання

Матеріал

Примітки

1

5

Початок роботи

Обмін відчуттями

Входження в атмосферу групи

 

Необхідно відзначити, що дане заняття передостаннє

2

10

Розминка

Жахливо-прекрасний малюнок, обговорення

Вживання на практиці навику усвідомлення своїх відчуттів, їх аналіз, усвідомлення досвіду "робити гірше" і "робити краще"

Папір, фломастери

Можна робити в групах по 5-7 чоловік

3

25

Робота по темі

Калаш – нанесення на ватман уявлення про своє майбутнє.

Усвідомлення себе як повноправній особі і Формування уміння ставити перед собою короткострокові і перспективні цілі і досягати їх.

Ватман, маркери, журнали, різні зображення, клей, ножиці

 

4

10

Розминка

Будь-яка рухлива гра.

Розрядка

   

5

10

Завершення

Обмін враженнями, аналіз отриманих навиків

     

Заняття № 10. "Завершальне"

Мета: Обговорення результатів спільної роботи, підведення підсумків, підтримка настрою на подальшу самостійну роботу.

t

Етап

Опис

Завдання

Матеріал

Примітки

1

5

Початок роботи

Обмін відчуттями

Входження в атмосферу групи

 

Поважно поговорити з учасниками про майбутнє завершення роботи, аби допомогти їм усвідомити процес завершення

2

10

Розминка

Загальний малюнок

Здобуття позитивних емоцій від спільної діяльності

Ватман, фломастери

Можна порівняти з першим загальним малюнком

3

10

Розминка

Можна пограти у все, що любилося під час занять

Розрядка, підкріплення позитивного відношення до праці в гурті

   

4

20

Робота по темі

"Долонька"

Досвід здобуття і вираження позитивному зворотному зв'язку. Можливість вираження позитивних емоцій по відношенню один до одного

Папір, фломастери

 

5

20

Завершення

Завершуючий обмін враженнями. "Ритм"

Підведення підсумків

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Актуально про педагогіку:

Приклади навчальних планів занять з використанням проблемних ситуацій
Приклад навчального завдання № 2 Дисципліна « Менеджмент в землевпорядкуванні » Тема: Аналіз ситуації «Деякі проблеми лізингу в Україні» У статті (Ділова неділя. — 2007. — 21 травня. — № 28) розповідається про діяльність лізингових компаній різних форм власності: приватного фінансово-лізингового до ...

Розвиток методики викладання історії в Російській імперії хіх - початку ХХ ст
В історичній науці затверджується дворянський напрямок в історіографії. Представник цього напряму - Н.М. Карамзін, який вважав, що пізнання починається з минулого. Він розширив уявлення про значення історії, писав, що історія «мирить з недосконалістю видимого порядку речей, як є звичайним явищем у ...

Методи удосконалення запам’ятовування учнями на уроках англійської мови
Недарма науковці-психологи зауважують, що за бажанням пам’ять будь-якого типу можна поліпшити. Адже головна відмінність між людьми з доброю пам’яттю та з поганою виявляється в тому. Що одні вміють нею користуватися, тренують її, а інші – ні. За визначенням Е. Канта, в пам’яті є важливі три якості: ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com