Корекційна програма розвитку самооцінки учнів

Сторінка 5

Заняття № 9. "Моє майбутнє"

Мета: Навики формування активної життєвої позиції.

t

Етап

Опис

Завдання

Матеріал

Примітки

1

5

Початок роботи

Обмін відчуттями

Входження в атмосферу групи

 

Необхідно відзначити, що дане заняття передостаннє

2

10

Розминка

Жахливо-прекрасний малюнок, обговорення

Вживання на практиці навику усвідомлення своїх відчуттів, їх аналіз, усвідомлення досвіду "робити гірше" і "робити краще"

Папір, фломастери

Можна робити в групах по 5-7 чоловік

3

25

Робота по темі

Калаш – нанесення на ватман уявлення про своє майбутнє.

Усвідомлення себе як повноправній особі і Формування уміння ставити перед собою короткострокові і перспективні цілі і досягати їх.

Ватман, маркери, журнали, різні зображення, клей, ножиці

 

4

10

Розминка

Будь-яка рухлива гра.

Розрядка

   

5

10

Завершення

Обмін враженнями, аналіз отриманих навиків

     

Заняття № 10. "Завершальне"

Мета: Обговорення результатів спільної роботи, підведення підсумків, підтримка настрою на подальшу самостійну роботу.

t

Етап

Опис

Завдання

Матеріал

Примітки

1

5

Початок роботи

Обмін відчуттями

Входження в атмосферу групи

 

Поважно поговорити з учасниками про майбутнє завершення роботи, аби допомогти їм усвідомити процес завершення

2

10

Розминка

Загальний малюнок

Здобуття позитивних емоцій від спільної діяльності

Ватман, фломастери

Можна порівняти з першим загальним малюнком

3

10

Розминка

Можна пограти у все, що любилося під час занять

Розрядка, підкріплення позитивного відношення до праці в гурті

   

4

20

Робота по темі

"Долонька"

Досвід здобуття і вираження позитивному зворотному зв'язку. Можливість вираження позитивних емоцій по відношенню один до одного

Папір, фломастери

 

5

20

Завершення

Завершуючий обмін враженнями. "Ритм"

Підведення підсумків

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Актуально про педагогіку:

Способи керівництва самостійною роботою учнів у процесі фізичного виховання учнів
З метою успішного формування фізичних якостей в учнів почат-кових класів необхідно здійснювати керівництво процесом виконання самостійних вправ на основі певних алгоритмів фізичної діяльності, що передбачає зростання рівня самостійності та активності учнів. Як зазначає А.М.Пишкало, керівництво діял ...

Педагогічні погляди Лукреція
Тіт Лукрецій Кар (рід. біля 99-ум.55 до н. е), - давньоримський філософ і поет, великий просвітитель старовини, один з найбільших представників античного атомістичного матеріалізму. Відомостей про життя Лукреция майже не збереглося. До нас дійшла філософська поема Лукреция "Про природу речей&q ...

Малювання свічкою, пір’ям
Знайомлячи малюків з технікою малювання свічкою, показую процес роботи. Спочатку контур малюнка наношу олівцем, потім поверх олівця малюю восковою свічкою, нею ж зафарбовую окремі елементи малюнка., які мають бути світлими. За допомогою Парамонової губки вкриваю всю поверхню листка акварельною фарб ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com