Корекційна програма розвитку самооцінки учнів

Статті і корисна інформація » Вплив успішності в навчанні на формування самооцінки учня » Корекційна програма розвитку самооцінки учнів

Сторінка 4

Заняття № 7. "Спасибі моєму тілу"

Мета: Можливість підсилити позитивне відношення до свого тіла, укріплюючи тим самим фундамент самооцінки підлітка.

№	t	Етап	Опис	Завдання	Матеріал	Примітки
1	5	Початок роботи	Обмін відчуттями	Входження в атмосферу групи
2	10	Розминка	"Ковпак"	Розрядка, сміх, відчуття цілісності групи.		Добре проводити під час завершальних занять.
3	25	Робота по темі	Техніка релаксації, направлена на вироблення навику вираження вдячності своєму тілу.	Усвідомлення того, чому треба дякувати своєму тілу.		Розвиток оптимізму і усвідомленого гармонійного відношення до світу.
4	10	Розминка	Заборонені рухи.	Емоційна і фізична розрядка.
5	10	Завершення	Обмін враженнями.

Заняття № 8. "Я люблю"

Мета: Тренування навиків виражати свої відчуття і висловлювати таким, що оточує свою точку зору.

№	t	Етап	Опис	Завдання	Матеріал	Примітки
1	5	Початок робот	Обмін відчуттями.	Входження в атмосферу групи
2	10	Розминка	"Бавовна".	Розрядка, концентрація уваги.
3	25	Робота по темі	"Що я люблю - чого я не люблю". Прописування і малювання того, що я люблю і що я не люблю.	Можливість спокійно і відкрито говорити про те, що дітям подобається, і що їм не подобається.	Папір і олівець — кожному дитяті.
4	10	Розминка	"Плутанина"	Дбайливе відношення один до одного, зняття збудження.		Перед початком розплутування рекомендується відзначити необхідність дбайливого відношення один до одного, унікальність і цінність кожного. Можна використовувати для завершення занять.
5	10	Завершення	Обмін враженнями і відчуттями.

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Актуально про педагогіку:

Методика навчання теоретичних занять з розділу: Фізичні властивості електроніки
Загальноосвітнє значення розділу для студентів зводиться до того, що вони розглянуть сутність дисципліни " Основи електроніки та мікропроцесорної техніки ", її предмет дослідження і теоретичні основи, основні фізичні закони, які використовуються при вивченні даної дисципліни. Виховне знач ...

Види психолого-педагогічної діагностики
Специфіка соціально-педагогічної діяльності обумовлює характер і засоби отримання професійної інформації. Соціальному педагогу доводиться користуватися різними видами діагностики, пристосовуючи їх до власної мети. У цьому сенсі він є міждисціплінарним фахівцем і повинен володіти методами соціологіч ...

Самовиховання як важливий чинник організації вільного часу школярів
Молодість є оптимальним періодом для використання свого вільного часу з метою самовиховання, оскільки в цьому віці людина ще не переобтяжена побутовими, сімейними та робочими обов’язками. А також сприятливим є той фактор, що молода людина лише формується як соціально зріла особистість, тому їй прос ...

Корекційна програма розвитку самооцінки учнів

Навігація по сайту