Корекційна програма розвитку самооцінки учнів

Сторінка 4

Заняття № 7. "Спасибі моєму тілу"

Мета: Можливість підсилити позитивне відношення до свого тіла, укріплюючи тим самим фундамент самооцінки підлітка.

t

Етап

Опис

Завдання

Матеріал

Примітки

1

5

Початок роботи

Обмін відчуттями

Входження в атмосферу групи

 

2

10

Розминка

"Ковпак"

Розрядка, сміх, відчуття цілісності групи.

Добре проводити під час завершальних занять.

3

25

Робота по темі

Техніка релаксації, направлена на вироблення навику вираження вдячності своєму тілу.

Усвідомлення того, чому треба дякувати своєму тілу.

Розвиток оптимізму і усвідомленого гармонійного відношення до світу.

4

10

Розминка

Заборонені рухи.

Емоційна і фізична розрядка.

   

5

10

Завершення

Обмін враженнями.

     

Заняття № 8. "Я люблю"

Мета: Тренування навиків виражати свої відчуття і висловлювати таким, що оточує свою точку зору.

t

Етап

Опис

Завдання

Матеріал

Примітки

1

5

Початок робот

Обмін відчуттями.

Входження в атмосферу групи

 

2

10

Розминка

"Бавовна".

Розрядка, концентрація уваги.

3

25

Робота по темі

"Що я люблю - чого я не люблю". Прописування і малювання того, що я люблю і що я не люблю.

Можливість спокійно і відкрито говорити про те, що дітям подобається, і що їм не подобається.

Папір і олівець — кожному дитяті.

4

10

Розминка

"Плутанина"

Дбайливе відношення один до одного, зняття збудження.

 

Перед початком розплутування рекомендується відзначити необхідність дбайливого відношення один до одного, унікальність і цінність кожного. Можна використовувати для завершення занять.

5

10

Завершення

Обмін враженнями і відчуттями.

     
Страницы: 1 2 3 4 5 6

Актуально про педагогіку:

Патріотичне виховання підростаючого покоління. Історіографія проблеми
Патріотичне виховання - це сфера духовного життя, яка проникає в усе, що пізнає, робить, до чого прагне, що любить і ненавидить людина, яка формується (В.О. Сухомлинський). Процес становлення незалежної демократичної України з її прагненням стати повноправним членом європейської спільноти передбача ...

Інтерактивні вправи у навчанні аудіювання
Відповідно до глобальної мети навчання іноземної мови сьогодні – підготувати учнів до здійснення міжособистісного міжкультурного спілкування – та вимог нової програми, аудіювання має носити комунікативний характер [Бим; Калініна, 19; Ніколаєва; Пассов; Шатілов; Щукин]. Як зробити процес навчання ау ...

Планування навчально-виховного процесу з ІМ. Види планування
Планування процесу навчання ІМ – передусім планування його результатів на різних за тривалістю відрізках часу. Головна мета планування – науково обґрунтована організація навчально-виховного процесу та досягнення оптимального засвоєння учнями навчального матеріалу. Успішність планування залежить від ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com