Корекційна програма розвитку самооцінки учнів

Сторінка 4

Заняття № 7. "Спасибі моєму тілу"

Мета: Можливість підсилити позитивне відношення до свого тіла, укріплюючи тим самим фундамент самооцінки підлітка.

t

Етап

Опис

Завдання

Матеріал

Примітки

1

5

Початок роботи

Обмін відчуттями

Входження в атмосферу групи

 

2

10

Розминка

"Ковпак"

Розрядка, сміх, відчуття цілісності групи.

Добре проводити під час завершальних занять.

3

25

Робота по темі

Техніка релаксації, направлена на вироблення навику вираження вдячності своєму тілу.

Усвідомлення того, чому треба дякувати своєму тілу.

Розвиток оптимізму і усвідомленого гармонійного відношення до світу.

4

10

Розминка

Заборонені рухи.

Емоційна і фізична розрядка.

   

5

10

Завершення

Обмін враженнями.

     

Заняття № 8. "Я люблю"

Мета: Тренування навиків виражати свої відчуття і висловлювати таким, що оточує свою точку зору.

t

Етап

Опис

Завдання

Матеріал

Примітки

1

5

Початок робот

Обмін відчуттями.

Входження в атмосферу групи

 

2

10

Розминка

"Бавовна".

Розрядка, концентрація уваги.

3

25

Робота по темі

"Що я люблю - чого я не люблю". Прописування і малювання того, що я люблю і що я не люблю.

Можливість спокійно і відкрито говорити про те, що дітям подобається, і що їм не подобається.

Папір і олівець — кожному дитяті.

4

10

Розминка

"Плутанина"

Дбайливе відношення один до одного, зняття збудження.

 

Перед початком розплутування рекомендується відзначити необхідність дбайливого відношення один до одного, унікальність і цінність кожного. Можна використовувати для завершення занять.

5

10

Завершення

Обмін враженнями і відчуттями.

     
Страницы: 1 2 3 4 5 6

Актуально про педагогіку:

Зміст, шляхи, форми і методи естетичного виховання цінностей
Зміст естетичного виховання цінностей, орієнтованого на формування естетичної культури школярів, передбачає: розвиток у школярів здібності сприймати в природі, в праці, в творах мистецтва, оточуючій дійсності, поведінці людей, які бажають насолоджуватися цим прекрасним. Структурними компонентами ес ...

Підготовка та використання наочності на заняттях з кулінарії
Висока педагогічна майстерність визначається насамперед власною методикою, яку розробив викладач або майстер виробничого навчання. Проте є дидактичні закономірності використання наочності, спільні для всіх майстрів і для навчання всіх учнів. Розглянемо їх. 1. Активізація пізнавальної діяльності учн ...

Використання персонального комп'ютера вчителем початкових класів
Навчання українській мові в школі розв'язується трьома рівними за значенням задачами: навчання грамотної письмової мови у відповідність з правилами орфографії і пунктуації; розвиток мови (формування уміння розгорнути письмовий або усний монолог відповідно до вимог комунікативної ситуації і проінтер ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com