Організація практичного дослідження впливу успішності у навчанні на самооцінку учнів

Статті і корисна інформація » Вплив успішності в навчанні на формування самооцінки учня » Організація практичного дослідження впливу успішності у навчанні на самооцінку учнів

Сторінка 11

Табл.2.1.0 Неуспішні діти

І.П.

Пів

Вік

Шкальна оцінка (у балах)

Значення

1. Оля Г.

ж

8р.,3міс.

5

Нижче за норму

2.Саша К.

м

8р.,1міс.

5

Нижче за норму

3.Діма П.

м

8р.,6міс.

7

Норма

4.Костить С.

м

8р.,6міс.

5

Нижче за норму

4.Даша З.

ж

8р.,11міс.

10

Норма

6.Іра До.

ж

8р.,11міс.

5

Нижче за норму

7.Іра З.

ж

9р.,7міс.

7

Норма

8.Стас О.

м

9р.,2міс.

6

Норма

9. Костик П

м

9р.,6міс.

7

Норма

10. Кирило П.

ж

9р.,6міс.

5

Нижче за норму

11.Вася Т.

м

9р.,8міс

5

Нижче за норму

12.Діма І.

м

10р.,7міс.

7

Норма

13.Ваня Д.

м

10р.,1міс.

5

Нижче за норму

14.Таня С.

ж

10р.,3міс.

13

Норма

15.Марина В.

ж

10р.,10міс.

5

Нижче за норму

Середні показники

7,0

Стандартне відхилення (сигма)

2,47

Рис.2.3. Рівень інтелекту

Діма І. на уроці не працює, видно, що матеріал знає, але руку не піднімає. Буває, що завдання виконує з першого разу, а буває і перепитує. На урок ніколи не приносить додаткову літературу (інформацію), а інколи і заданий матеріал не приносить. Ініціативу не проявляє.

На зміні Діма любить над ким-небудь пожартувати, образити. Отримуючи здачу – плаче.

Бачимо, що просліджується низька самооцінка, товариськість (не завжди), імпульсивність. Даний учень з середнім рівнем інтелекту, може вчитися краще і відноситися до успішних дітей.

Результати діагност підтверджуються спостереженням і бесідою.

Даша З. на уроці тягнеться відповідати, піднімає руку, завдання виконує з цікавістю, захоплено, необхідні додаткові завдання. На урок приносить додаткову інформацію, просить доповідь до наступного уроку.

Показує додаткову інформацію, розповідає про події, про які прочитала удома, розглядає книги.

Результати діагностики підтверджуються спостереженням і бесідою.

Страницы: 6 7 8 9 10 11 12

Актуально про педагогіку:

Технологія педагогічного проектування цифрового освітнього ресурсу
Основну роль при проектуванні цифрових освітніх ресурсів на основі теоретичного підходу грає педагогічний дизайн. В цілому, під педагогічним дизайном розумітимемо технологію педагогічного проектування учбових матеріалів. Основою для формування терміну «педагогічний дизайн» послужив його аналог в за ...

Дидактичні умови формування в молодших школярів досвіду пошукової діяльності
Численні дослідження, що проведені відомими вченими психологами і педагогами, показали, що тільки активна діяльність самого школяра є запорукою його успішного розвитку. Відповідно до цього в сучасній початковій школі принципово змінився характер навчання дітей: менше стало одноманітної і тренувальн ...

Робота вчителя початкових класів над усуненням вад вимови
У початковій школі формуванню дикції у молодших школярів приділяється значна увага. Вміло організована робота з текстом включає школяра в творчу працю, яка ґрунтується на прагненні вчителя розвивати емоційну сферу учня, поліпшувати її вдосконалювати культуру його почуття. Таку вимогу диктує сама сп ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com