Організація практичного дослідження впливу успішності у навчанні на самооцінку учнів

Статті і корисна інформація » Вплив успішності в навчанні на формування самооцінки учня » Організація практичного дослідження впливу успішності у навчанні на самооцінку учнів

Сторінка 11

Табл.2.1.0 Неуспішні діти

І.П.

Пів

Вік

Шкальна оцінка (у балах)

Значення

1. Оля Г.

ж

8р.,3міс.

5

Нижче за норму

2.Саша К.

м

8р.,1міс.

5

Нижче за норму

3.Діма П.

м

8р.,6міс.

7

Норма

4.Костить С.

м

8р.,6міс.

5

Нижче за норму

4.Даша З.

ж

8р.,11міс.

10

Норма

6.Іра До.

ж

8р.,11міс.

5

Нижче за норму

7.Іра З.

ж

9р.,7міс.

7

Норма

8.Стас О.

м

9р.,2міс.

6

Норма

9. Костик П

м

9р.,6міс.

7

Норма

10. Кирило П.

ж

9р.,6міс.

5

Нижче за норму

11.Вася Т.

м

9р.,8міс

5

Нижче за норму

12.Діма І.

м

10р.,7міс.

7

Норма

13.Ваня Д.

м

10р.,1міс.

5

Нижче за норму

14.Таня С.

ж

10р.,3міс.

13

Норма

15.Марина В.

ж

10р.,10міс.

5

Нижче за норму

Середні показники

7,0

Стандартне відхилення (сигма)

2,47

Рис.2.3. Рівень інтелекту

Діма І. на уроці не працює, видно, що матеріал знає, але руку не піднімає. Буває, що завдання виконує з першого разу, а буває і перепитує. На урок ніколи не приносить додаткову літературу (інформацію), а інколи і заданий матеріал не приносить. Ініціативу не проявляє.

На зміні Діма любить над ким-небудь пожартувати, образити. Отримуючи здачу – плаче.

Бачимо, що просліджується низька самооцінка, товариськість (не завжди), імпульсивність. Даний учень з середнім рівнем інтелекту, може вчитися краще і відноситися до успішних дітей.

Результати діагност підтверджуються спостереженням і бесідою.

Даша З. на уроці тягнеться відповідати, піднімає руку, завдання виконує з цікавістю, захоплено, необхідні додаткові завдання. На урок приносить додаткову інформацію, просить доповідь до наступного уроку.

Показує додаткову інформацію, розповідає про події, про які прочитала удома, розглядає книги.

Результати діагностики підтверджуються спостереженням і бесідою.

Страницы: 6 7 8 9 10 11 12

Актуально про педагогіку:

Характеристика основних понять проблеми
Дослідження патріотизму подається в українські педагогічній літературі з позиції соціальної діяльності, формування українських традицій, патріотичних почуттів (Р.А. Артицишевський, Т.Б. Бакка, І.Д. Бех, І.М. Гейко, О.М. Петерич, О.В. Сухомлинський, К. Чорна та інші). Нині в Україні завершується впр ...

Реалізація програми "Соціально-педагогічна допомога дітям з неблагополучних сімей"
Отримані дані діагностичного етапу дозволяють перейти до наступного етапу - розробки і реалізації самої програми. Відмітимо, суб'єктами програми виступали соціальний педагог школи, психолог, представники інших соціальних інститутів, автор програми. Були організовані: 1. Батьківські збори для групов ...

Розвиток ідей толерантності
Рух за толерантність набуває все більшого визнання та поширення. І не тільки загалом у світі, а й (що вельми показово) в Україні. Адже толерантність стосується всіх ланок суспільного життя нашої молодої держави. Перед українським суспільством постала гостра потреба у «людині культури», націленій на ...

Навігація по сайту

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com