Визначення показників первісного рівня якості знань на уроках англійської мови в молодшій школі

З метою порівняння рівнів якості знань учнів в3 «А» і 3 «Б» побудуємо діаграму 2, що віддзеркалює рівні навчальних досягнень учнів, рис.2.1.

3-А 3-Б

Рис. 2.1 Рівні навчальних досягнень учнів на початку констатувального експерименту

У подальшому дослідженні будемо визначати 3 «А» клас, як експериментальний.

Актуально про педагогіку:

Поняття про усне мовлення. Психологічні та лінгвістичні особливості усного мовлення
Усне мовлення забезпечує усне спілкування іноземною мовою в діалогічній формі та в монологічній. Спілкуючись рідною мовою, мовець думає лише про те, що сказати і в якій послідовності. Окремі операції процесу породження мовленнєвого висловлювання непомітні, оскільки вони всі автоматизовані і здійсню ...

Спільна робота сім’ї та загальноосвітньої школи в педагогічному процесі
Сухомлинський у своїх працях “Батьківська педагогіка” в “Сім’я і школа” висвітлює питання виховання дітей. Основною причиною дитячої бездоглядності й правопорушень є за моїм твердим переконанням, низька педагогічна культура сімейно-шкільного виховання. Пора і батькам, і вчителям глибоко усвідомити, ...

Відмінні риси модульного навчання
Модульна, тестова і рейтингова форми існують і використовуються для різноманітних оцінок дуже давно. Ще в минулих століттях у гімназіях та інших учбових закладах завжди визначався і був усім відомий перший учень. При візиті до учбового закладу іменитого гостя або високого начальства йому подавали д ...