Принцип міцності навчання

Сторінка 4

Індивідуальні особливості можуть зробити позитивний вплив на процес навчання, бути нейтральними до навчання дитини або впливати негативно на його учбову діяльність. Ступінь впливу індивідуальних особливостей на процес навчання визначає необхідність індивідуального підходу. Іноді досить поговорити з батьками, щоб допомогти розвинути позитивні якості, які має дитина. У інших випадках необхідна систематична, копітка робота вчителя і шкільного колективу, щоб виправити недоліки дитини. Наприклад, іноді учень насилу опановує абстрактними формами мислення і тому стає на шлях механічного запам'ятовування, а не свідомого засвоєння знань. Він не може пояснити прикладом правило, оскільки не володіє логічними прийомами узагальнення і конкретизації. Такий учень вимагає індивідуального підходу за спеціальною програмою. Потрібно підібрати систему доступних для нього логічних вправ з поступовим виділенням теоретичного положення.

Глибоке розуміння загальних психічних і вікових особливостей молодших школярів дозволяє ясніше бачити прояв індивідуальних особливостей в навчанні. Процес початкового навчання, заснований на загальних і індивідуальних особливостях дітей, гарантує успішність вивчення навчального матеріалу, веде до високого інтелектуального і етичного розвитку дитину.

Всі принципи навчання взаємозв'язані, представляють систему, оскільки кожний з них є початковим положенням для управління однієї із сторін єдиного навчально-виховного процесу. Тому не можна спиратися переважно на один принцип, допустимий наочності, і слабо використовувати інші.

Принципи навчання додають єдність практичній діяльності вчителя і пізнавальної діяльності учнів. Вони забезпечують комплексний підхід до розвитку учня в процесі навчання. Методи, зміст, організація знаходяться в істотній залежності від розуміння вчителем принципів навчання і уміння застосовувати їх в своїй діяльності.

Страницы: 1 2 3 4 

Актуально про педагогіку:

Анкета для опитування вчителів
Шановні вчителі, просимо Вас взяти участь у письмовому опитуванні, ціллю якого є удосконалення методики навчання математики в початкових класах за рахунок використання на уроці комп’ютера. Дякуємо за допомогу! Яка з нижче запропонованих моделей використання комп’ютерних технологій у навчанні є найе ...

Проектування дидактичних матеріалів
Оперативні цілі навчання представляються через набір спостережуваних дій. Це дозволяє побудувати навчання у вигляді формованих дій і чітко оцінювати й контролювати порядок досягнення мети. Відповідно до теорії В. П. Беспалька, існують чотири рівні засвоєння навчального матеріалу. На першому рівні у ...

Зв’язок методики навчання іноземних мов із суміжними науками
Методика навчання іноземних мов, будучи самостійною педагогічною наукою, пов’язана в той же час з цілим рядом інших наук і використовує як встановлені ними факти, так і розроблені закономірності. Методика вивчає питання навчання учнів іноземної мови та їх виховання засобами цього предмета, тому зв’ ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com