Характеристика дисфункціональної сім’ї

Сторінка 4

Таблиця 1.1

Характеристика дисфункціональної та функціональної сім`ї

Дисфункціональна сім`я

Характеристики

Функціональна сім`я

Наповнена засудженням, звинуваченнями, критикою.

Атмосфера

Не наповнена критикою, осудом.

Планка вимог дуже висока, суворі правила, що призводить до низької самооцінки і почуття провини.

Сприйняття

Члени сім'ї сприймаються такими, які вони є: дітям дозволено бути дітьми і дорослим також - самими собою.

Відсутність турботи або надмірна опіка; рідкісні підбадьорення, часті образи: вербальні, фізичні, психологічні, сексуальні.

Турбота і схвалення

Постійний прояв турботи про кожного члена сім'ї і вираз схвалення через слова, ставлення, дії.

Негласна заборона говорити про свої проблеми або проблеми сім'ї в родині та поза нею; відсутність відкритості, фрази з подвійним змістом, де слова говорять одне, а приховані емоції та інтонації - інше; спілкування «трикутником» - через посередника: «скажи своїй мамі .».

Спілкування

Відкрите і пряме; страхи, проблеми, невдачі, розчарування можна розділити з членами сім'ї і бути впевненим, що тебе не

відкинуть; радості і прикрості одного важливі для всіх; відчуття розуміння і прийняття.

Сувора залежність слабкого від сильного; відсутність вибору для дитини в середовищі сім’ї.

Залежність

Здорова залежність; діти виховуються так, щоб змогли самостійно робити правильні вибори.

Рідко або по зобов'язанню (приїзд родичів, похорони, весілля і т.д.); часто закінчується скандалом або сваркою; трудоголізм та відсутність заходів для радості.

Спільне проведення часу

Сімейні традиції спільних зустрічей; час, проведений разом приносить радість, його чекають з нетерпінням; планований спільний відпочинок.

Придушення своїх емоцій (особливо слабкими), вираз тих емоцій, які є придатними в цій ситуації, а не тих, які людина відчуває; за негативні почуття одного

члена сім'ї розраховуються інші - більш залежні, за

принципом: «Якщо мені погано, всім буде погано ». Гумор часто використовується з метою когось принизити чи образити.

Емоції. Гумор

Члени сім'ї говорять про те, що відчувають, до почуттів кожного ставляться з повагою; потрапив в біду - можеш розраховувати на співпереживання і допомогу, тому принцип: «Одному погано – всім погано» спрацьовує тут зовсім по-іншому. Гумор використовується для радості.

Страницы: 1 2 3 4 5

Актуально про педагогіку:

Розвиток економічних уявлень молодших школярів у роботі вчителів початкових класів
Мета економічного виховання у практиці роботи вчителів початкової школи — виховати самостійну, діяльну людину, наділену якостями ініціативного працівника, розумного господаря, достойного громадянина. Тому економічні знання передові учителі використовують майже в усіх предметах шкільного курсу. На у ...

Теоретичні основи формування в учнів навичок планування та організації самостійної роботи
Самостійна робота учнів, методика її організації на рівні навчальної дисципліни безпосередньо пов’язані з активізацією пізнавальної діяльності тих, кого навчають. Самостійна навчально-пізнавальна діяльність учнів – це перший крок до творчої роботи особистості. Формування у студентів-філологів умінь ...

Теорія особистості Курта Левіта та соціальна психологія
Значне місце у розвитку психологічної думки в післякризовий період займають праці німецького психолога Курта Левіна (1890— 1947), творчість якого склалася під впливом успіхів точних наук -фізики, математики. Зацікавившись в університеті психологією, К. Левін намагався в цю науку внести точність і с ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com