Проектування технологій навчання за темою «Технологічний процес виробництва сметани» курсу «Спеціальна технологія»

Технології навчання за темою: «Технологічний процес виробництва сметани» розробляємо у відповідності з характеристикою навчальної групи за такими показниками, як:

1) середній бал за опорних дисциплін:

«3» - 70%

«4» - 25%

«5» - 5%

2) поведінкова характеристика групи:

- недисциплінованість;

- згуртованість;

- наявність негативного лідера;

- доброзичливість одним до одного

3) переважний тип мислення:

логічний тип мислення

4) відношення до майбутньої професії:

позитивне

5) відношення до навчання:

наявність навчальної діяльності при зовнішній стимуляції

6) переважний тип темпераменту:

меланхолік.

Актуально про педагогіку:

Видатні педагоги про значення та організаційні роботи з дітьми різновікових груп
Історія розвитку освіти і історія розвитку суспільства невіддільні один від одного. Якби ми почастіше згадували цю стару істину, то багато зльотів і падіння в житті цивілізацій не здавалися б нам такими нез'ясовними чудесами. Сьогодні Європа з подивом і настороженістю продовжує обговорювати феномен ...

Розробка змісту професійної підготовки фахівця
Визначення цілей – основа будь-якої людської діяльності. Цілі навчання включають формування досвіду особистості, представленого у вигляді переліку професійних завдань, які повинен уміти виконувати фахівець у визначеній сфері діяльності. У методиці професійного навчання цілі визначають як стратегічн ...

Зміст практичної підготовки студентів в аграрних вищих навчальних закладах
Аграрна галузь економіки є життєво важливою сферою матеріального виробництва і соціального розвитку суспільства. Вона характеризується специфічними умовами праці, наявністю різноманітних форм власності. Перспективи розвитку цього сектору, відповідно до вимог сучасної ринкової економіки, залежать ві ...