Діагностика рівня сформованості морально-правових якостей школярів в учбово-виховному процесі

Статті і корисна інформація » Соціальні умови морально-правової соціалізації дітей молодшого шкільного віку » Діагностика рівня сформованості морально-правових якостей школярів в учбово-виховному процесі

Сторінка 4

Показники рівня сформованості морально-правових якостей учнів 4-В класу школи №20

Учень

Загальний показник рівня сформованості морально-правових якостей

Відношення до батьків

Відношення до тварин

Відношення до літніх людей

Відношення до дітей

Відношення до художніх і мультиплікаційних героїв

Відношення до інших людей

Артем

41

2

6

3

3

5

4

Любов

39

1

4

4

2

5

4

Олександр

69

3

6

8

3

8

7

Олена

62

2

3

8

3

7

7

Олена

81

9

6

8

5

8

8

Сергій

103

11

12

8

9

8

12

Руслан

72

4

3

5

1

8

8

Анастасія

32

2

2

1

0

5

3

Оксана

40

3

1

3

2

3

1

Микола

90

6

6

8

10

4

7

Альбіна

84

9

5

10

3

3

6

Володимир

72

5

6

4

4

4

3

Віталій

38

2

1

0

3

2

4

Ігор

36

2

2

2

1

1

4

Марина

104

10

8

8

10

8

13

Іван

85

9

7

7

3

5

9

Олег

84

9

6

3

5

11

9

Анатолій

60

2

6

3

3

8

7

Сніжана

45

2

3

6

5

7

3

Оксана

64

9

6

0

3

8

12

Анжела

87

10

5

8

10

11

2

Матвій

61

5

5

5

3

8

6

Вікторія

39

2

1

5

5

2

2

Анна

78

4

6

8

3

8

6

Страницы: 1 2 3 4 5

Актуально про педагогіку:

Групова форма організації навчальної діяльності у ПТНЗ
Абрахам Маслоу стверджував, що в людини переважають дві потреби — потреба до постійного росту й потреба бути в безпеці. Людина, яка повинна вибрати між цими двома потребами, обирає потребу бути в безпеці. Один із найважливіших способів її досягнення — це поєднатися з іншими людьми, залучитися до гр ...

Народні погляди на красу та прилучення дітей до прекрасного
У поглядах на красу народна педагогіка глибока й багатогранна. Про це свідчать хоч би ті численні оцінні порівняння, які широко побутують в обігу живого мовного спілкування. В сучасній українській мові слово «краса» виражає властивість, якість гарного, прекрасного; оздобу, прикрасу кого-, чого-небу ...

Вимоги до уроку і шляхи його вдосконалення
Ключовим компонентом класно урочної системи організації навчання є урок. Урок - це "відрізок" навчального процесу, який є викінченим у смисловому, часовому й організаційному відношенні. Незважаючи на малу тривалість, уроки мають ті структурні компоненти, які характеризують процес навчання ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com