Діагностика рівня сформованості морально-правових якостей школярів в учбово-виховному процесі

Статті і корисна інформація » Соціальні умови морально-правової соціалізації дітей молодшого шкільного віку » Діагностика рівня сформованості морально-правових якостей школярів в учбово-виховному процесі

Сторінка 3

Провівши тест, ми перевірили анкети і підрахували бали. Відповідно до чого ми сформували таблиці щодо кожного учня досліджуваних класів.

Показники рівня сформованості морально-правових якостей учнів 3-А класу школи №20

Учень

Загальний показник рівня сформованості морально-правових якостей

Відношення до батьків

Відношення до тварин

Відношення до літніх людей

Відношення до дітей

Відношення до художніх і мультиплікаційних героїв

Відношення до інших людей

Світлана

50

3

6

5

3

5

6

Ігор

76

6

4

8

3

7

8

Олександр

98

11

9

10

7

10

13

Володимир

65

9

6

8

6

8

9

Яна

122

12

12

10

11

8

14

Марія

38

3

2

0

1

1

4

Артем

68

6

5

6

3

8

2

Сергій

39

3

2

0

4

3

4

Надія

37

2

1

1

2

2

3

Олександр

86

9

7

8

4

8

10

Євген

29

2

2

0

0

1

2

Оксана

84

9

6

8

6

9

8

Григорій

38

1

2

2

4

0

3

Олена

90

12

6

8

3

8

13

Юрій

61

5

2

2

1

1

4

Марина

113

12

15

12

13

12

9

Сергій

62

3

4

5

3

6

7

Ярослав

79

9

2

2

5

4

4

Богдан

70

5

1

1

4

6

7

Ксенія

78

13

4

9

7

7

12

Страницы: 1 2 3 4 5

Актуально про педагогіку:

Порівняльний аналіз констатувального та контрольного етапів дослідження
Після проведення формувальної частини експерименту нами було проведено контрольне дослідження за тими ж методиками, що і при проведенні констатувальної частини експерименту. Узагальнені результати контрольного дослідження представлені в таблиці 2.2 Таблиця 2.2Узагальнені результати контрольного ета ...

Самостійна робота учнів початкових класів на різних уроках
Мета організації самостійної роботи визначає її зміст і методику. Тому види самостійних завдань надзвичайно різноманітні й водночас вони відбивають специфіку формування основних умінь і навичок саме з конкретного предмета. Назвемо найхарактерніші види самостійних завдань. На уроках читання самостій ...

Характеристика дошкільного віку
Дошкільним віком вважається період від 4 до 6-7 років. Основними особливостями цього віку є те, що складається нова соціальна ситуація розвитку, провідною діяльністю стає гра, під час якої дошкільники опановують інші види діяльності, виникають важливі новоутворення у психічній та особистісній сфера ...

Навігація по сайту

Copyright © 2022 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com