Діагностика рівня сформованості морально-правових якостей школярів в учбово-виховному процесі

Статті і корисна інформація » Соціальні умови морально-правової соціалізації дітей молодшого шкільного віку » Діагностика рівня сформованості морально-правових якостей школярів в учбово-виховному процесі

Сторінка 3

Провівши тест, ми перевірили анкети і підрахували бали. Відповідно до чого ми сформували таблиці щодо кожного учня досліджуваних класів.

Показники рівня сформованості морально-правових якостей учнів 3-А класу школи №20

Учень

Загальний показник рівня сформованості морально-правових якостей

Відношення до батьків

Відношення до тварин

Відношення до літніх людей

Відношення до дітей

Відношення до художніх і мультиплікаційних героїв

Відношення до інших людей

Світлана

50

3

6

5

3

5

6

Ігор

76

6

4

8

3

7

8

Олександр

98

11

9

10

7

10

13

Володимир

65

9

6

8

6

8

9

Яна

122

12

12

10

11

8

14

Марія

38

3

2

0

1

1

4

Артем

68

6

5

6

3

8

2

Сергій

39

3

2

0

4

3

4

Надія

37

2

1

1

2

2

3

Олександр

86

9

7

8

4

8

10

Євген

29

2

2

0

0

1

2

Оксана

84

9

6

8

6

9

8

Григорій

38

1

2

2

4

0

3

Олена

90

12

6

8

3

8

13

Юрій

61

5

2

2

1

1

4

Марина

113

12

15

12

13

12

9

Сергій

62

3

4

5

3

6

7

Ярослав

79

9

2

2

5

4

4

Богдан

70

5

1

1

4

6

7

Ксенія

78

13

4

9

7

7

12

Страницы: 1 2 3 4 5

Актуально про педагогіку:

Характеристика аудіювання як виду мовленнєвої діяльності
Аудіювання − це процес сприйняття мовлення на слух. Воно є перцептивною, мисленнєвою, мнемічною діяльністю. Перцептивною − тому що здійснюється сприймання, рецепція, перцепція; мисленнєвою − тому що її виконання пов'язане з основними мисленнєвими операціями: аналізом, синтезом, ін ...

Рекомендації щодо формування морально-правового досвіду молодших школярів
Серед актуальних проблем, що стоять перед сучасною педагогічною наукою, одна із найважливіших – належить розробці ефективних форм і методів виховання культури поведінки молодших школярів, підготовці їх до повноцінного життя у суспільстві. З огляду на це, школі потрібен педагогічно інструментований ...

Вікова динаміка природнього розвитку координаційних здібностей
Динаміка розвитку координаційних здібностей має своєрідний для кожного різновиду характер. Найбільш повно вивчено вікову динаміку розвитку здатності зберігати рівновагу. Так, за даними В. Фарфеля (1977), як статична, так і динамічна рівновага прогресивно зростає від 3 до 13 років. Статична рівноваг ...

Навігація по сайту

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com