Провівши тест, ми перевірили анкети і підрахували бали. Відповідно до чого ми сформували таблиці щодо кожного учня досліджуваних класів.
Показники рівня сформованості морально-правових якостей учнів 3-А класу школи №20
Учень |
Загальний показник рівня сформованості морально-правових якостей |
Відношення до батьків |
Відношення до тварин |
Відношення до літніх людей |
Відношення до дітей |
Відношення до художніх і мультиплікаційних героїв |
Відношення до інших людей |
Світлана |
50 |
3 |
6 |
5 |
3 |
5 |
6 |
Ігор |
76 |
6 |
4 |
8 |
3 |
7 |
8 |
Олександр |
98 |
11 |
9 |
10 |
7 |
10 |
13 |
Володимир |
65 |
9 |
6 |
8 |
6 |
8 |
9 |
Яна |
122 |
12 |
12 |
10 |
11 |
8 |
14 |
Марія |
38 |
3 |
2 |
0 |
1 |
1 |
4 |
Артем |
68 |
6 |
5 |
6 |
3 |
8 |
2 |
Сергій |
39 |
3 |
2 |
0 |
4 |
3 |
4 |
Надія |
37 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
3 |
Олександр |
86 |
9 |
7 |
8 |
4 |
8 |
10 |
Євген |
29 |
2 |
2 |
0 |
0 |
1 |
2 |
Оксана |
84 |
9 |
6 |
8 |
6 |
9 |
8 |
Григорій |
38 |
1 |
2 |
2 |
4 |
0 |
3 |
Олена |
90 |
12 |
6 |
8 |
3 |
8 |
13 |
Юрій |
61 |
5 |
2 |
2 |
1 |
1 |
4 |
Марина |
113 |
12 |
15 |
12 |
13 |
12 |
9 |
Сергій |
62 |
3 |
4 |
5 |
3 |
6 |
7 |
Ярослав |
79 |
9 |
2 |
2 |
5 |
4 |
4 |
Богдан |
70 |
5 |
1 |
1 |
4 |
6 |
7 |
Ксенія |
78 |
13 |
4 |
9 |
7 |
7 |
12 |
Актуально про педагогіку:
Загальний аналіз досліджень
Впровадження дистанційної освіти за допомогою інформаційно-комп’ютерних технологій, яка була б доступною для всіх, незалежно від місця знаходження, має винятково важливе значення. Аналіз останніх наукових досліджень свідчить про глибокий інтерес та значну увагу до поставленої проблеми. Основам акти ...
Формування в молоді мотивації до здобуття робітничих професій, здатності до
професійного вдосконалення
Ринок праці все більше виступає в ролі регулятора відтворення робочої сили, визначає обсяги, потреби в кваліфікованих робітниках. Ні загальна освіта без професійної, ні професійна без загальної не може сформувати повноцінної людини, компетентного фахівця. Знання, уміння і навички учнів ПТНЗ формуют ...
Морально-правова соціалізація особистості в молодшому шкільному віці
Мислителі різних часів трактували поняття моральності по-різному. Ще в давній Греції в своїх працях Аристотель про моральну людину писав: “Морально прекрасною називають людину досконалої гідності… Адже про моральну красу говорять з приводу доброти: морально прекрасним називають справедливу, мужню, ...