Діагностика рівня сформованості морально-правових якостей школярів в учбово-виховному процесі

Статті і корисна інформація » Соціальні умови морально-правової соціалізації дітей молодшого шкільного віку » Діагностика рівня сформованості морально-правових якостей школярів в учбово-виховному процесі

Сторінка 3

Провівши тест, ми перевірили анкети і підрахували бали. Відповідно до чого ми сформували таблиці щодо кожного учня досліджуваних класів.

Показники рівня сформованості морально-правових якостей учнів 3-А класу школи №20

Учень

Загальний показник рівня сформованості морально-правових якостей

Відношення до батьків

Відношення до тварин

Відношення до літніх людей

Відношення до дітей

Відношення до художніх і мультиплікаційних героїв

Відношення до інших людей

Світлана

50

3

6

5

3

5

6

Ігор

76

6

4

8

3

7

8

Олександр

98

11

9

10

7

10

13

Володимир

65

9

6

8

6

8

9

Яна

122

12

12

10

11

8

14

Марія

38

3

2

0

1

1

4

Артем

68

6

5

6

3

8

2

Сергій

39

3

2

0

4

3

4

Надія

37

2

1

1

2

2

3

Олександр

86

9

7

8

4

8

10

Євген

29

2

2

0

0

1

2

Оксана

84

9

6

8

6

9

8

Григорій

38

1

2

2

4

0

3

Олена

90

12

6

8

3

8

13

Юрій

61

5

2

2

1

1

4

Марина

113

12

15

12

13

12

9

Сергій

62

3

4

5

3

6

7

Ярослав

79

9

2

2

5

4

4

Богдан

70

5

1

1

4

6

7

Ксенія

78

13

4

9

7

7

12

Страницы: 1 2 3 4 5

Актуально про педагогіку:

Класифікація методів навчання
Насамперед зазначимо, що питання про класифікацію методів навчання залишається у педагогіці дискусійним. Академік Ю.К. Бабанський виділяє три великі групи методів навчання на основі вирізнення в їхній структурі трьох органічно пов'язаних компонентів — мотиваційного, організаційно-дійового і контрол ...

Психологічні основи навчання іноземним мовам
Як вже вказувалося, зв’язки психології з методикою йдуть у двох напрямках: по лінії психології мовлення і по лінії педагогічної психології. Спочатку слід проаналізувати перший напрямок зв’язку методики з психологією. Перш за все зазначу, що психологи дають характеристику мовлення з різних позицій. ...

Методична класифікація фонем англійської мови
Усі звуки ІМ умовно розділяють на три групи. До першої відносять звуки, максимально наближені до звуків рідної мови за акустичними особливостями та артикуляцією. Формування навичок вимови таких звуків не викликає особливих труднощів, оскільки має місце позитивний перенос навичок з рідної мови в іно ...

Навігація по сайту

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com