Екологія як невід’ємна складова економіки

Сторінка 2

Витрати і вигоди від нейтралізації забруднення

Кількість забруднення (одиниці викидів)

Сумарні суспільні витрати на нейтралізацію викидів (ум.од.)

Сумарні суспільні вигоди від нейтралізації викидів (ум.од.)

0

0

0

1

160

350

2

370

650

3

630

900

4

940

1100

5

1300

1250

Які заходи потрібно вжити в даному разі? Ти вже знаєш провідний принцип визначення оптимального обсягу випуску продукції. В даному разі принцип такий самий: фірма “Симиз” здійснюватиме екологічну програму доти, доки граничні вигоди будуть перевищувати граничні витрати, тобто МК > МС. Реалізацію програми буде призупинено якнайближче до того моменту, коли граничні вигоди починають дорівнювати граничним витратам МК = МС.

Якщо ти підрахуєш граничні витрати і граничні вигоди фірми, то одержиш:

Порівняльний аналіз витрат і вигод

Оди-ниці

вики-дів

Сумарні суспільні витрати

на нейтралі-зацію викидів

Сумарні суспільні вигоди від нейтралізації викидів

Гранич-ні

витрати

Гранич-

ні

вигоди

Порівняль-ний

аналіз

МК > МС

0

0

0

1

160

350

160

350

+ 190

2

370

650

210

300

+90

3

630

900

260

250

-10

4

940

1100

310

200

-110

5

1300

1250

360

150

- 210

Страницы: 1 2 3 4

Актуально про педагогіку:

Види та процеси пам’яті
Залежно від змісту матеріалу, який людина запам'ятовує, виділяють образну, рухову, емоційну і словесно-логічну пам'ять. Перші підвалини по вивченню образної пам’яті заклав радянський вчений-психолог А.Лурія. А в середині вісімдесятих років минулого століття російський вчений Ігор Матюгін почав свої ...

Зміст, мета і передумови навчальної індивідуалізації
Індивідуальний підхід як найважливіший принцип навчання посів у дидактиці чільне місце з часів Я.А.Коменського. Процес навчання, з його точки зору, повинен будуватися в чіткій відповідності до виховних і індивідуальних особливостей учнів. Я.А.Коменський навіть зробив спробу дати свою типологію учні ...

Вікові особливості мислення молодших школярів
Вивчення літературних джерел показало, що зі вступом дитини до школи відбувається перехід від безпосереднього чуттєвого сприймання світу до сприймання, вираженого в абстрактних поняттях. Те, що вона раніше фіксувала у своєму мисленні як об'єкт із певним набором ознак, отримує наукове осмислення. У ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com