Організація математичних гуртків з метою розвитку розумових здібностей учнів

Завдання математичного гуртка - виявлення, розвиток і підтримка обдарованої молоді, стимулювання її творчого потенціалу, розвиток наукової та дослідницько-експериментальної діяльності учнів, створення умов для гармонійного розвитку особистості, задоволення потреб учнівської молоді в позашкільній освіті, у професійному самовизначенні відповідно до їх інтересів і здібностей. Математичні гуртки готують учнів до участі в математичних олімпіадах, які виявляють найобдарованіших юнаків і дівчат.

Основними завданнями гуртка є розвиток інтелектуальних можливостей учнів, підвищення мотивації навчання, формування критичності мислення та поглиблення фактичних знань в галузі математики. Ознайомлення учнів з іменами та біографіями видатних вчених сприяє підвищенню інтересу до науки.Зацікавити учнів математикою, показати її могутність і красу, примусити полюбити її - завдання кожного вчителя математики. Уміння бачити цікаве й дивуватися приносить дітям радість, породжує творчі поривання, розвиває уяву, що особливо важливо на уроках математики. Таке вміння потрібно виховувати і розвивати в учнів систематично як на уроках, так і в позакласній роботі з математики.

Позакласна робота відіграє важливу роль у здійсненні політехнічного навчання, оскільки на позакласних заняттях можна розглянути ширше коло питань застосування математики в житті, більше розв’язувати задач, зв’язаних із застосуванням математики на практиці; тут проводиться робота над виробленням в учнів практичних умінь і навичок, у тому числі конструктивних, з моделювання, виготовлення математичних приладів і моделей фігур, а також виконання потрібних для цього розрахунків.

Кожен учитель прагне зацікавити учнів предметом, який він викладає, бо це є запорукою успішного навчання. Таке завдання ставлять перед собою і вчителі математики організовуючи предметні гуртки.

Мною розроблений план роботи математичного гуртка «Інтеграл» на навчальний рік для учнів 6-го класу з урахуванням навчальної програми з математики.

Метою роботи математичного гуртка «Інтеграл» є розширення, поглиблення і розвиток розумових здібностей школярів, сприяння підвищенню рівня знань, закріплення умінь і навичок, набутих учнями на уроках математики, розвиток математичних здібностей, кмітливісті, винахідливості, виявлення найбільш обдарованих і здібних дітей і сприяння їх подальшому розвитку.

Теми заходів предметного гуртка співпадають з темами, які вивчаються учнями 6-го класу на уроках математики. Заняття проводяться двічі на місяць. У зміст роботи гуртка математиків включені ребуси, математичні фокуси і загадки, турніри й естафети, інсценівки, вікторини, математичні софізми, цікаві факти з історії розвитку математики і біографії видатних математиків. Останнє заняття проводиться, як підсумкове за всіма вивченими темами впродовж року. Це заняття проходить у вигляді яскравого та веселого свята.

План роботи предметного гуртка з математики «Інтеграл» для учнів 6 класів на 2010 – 2011 н.р.

Актуально про педагогіку:

Сутність та основні поняття етико-правового виховання
Правове виховання є одним із напрямків загального процесу виховання, що містить у собі правову освіту, виховання поваги до чинних законів і норм права, формування активної позиції щодо протиправних і антигромадських дій. Правове виховання тісно пов’язане із моральним, оскільки мораль – одна з форм ...

Виховання відповідальної поведінки в учнів 7-8-х класів загальноосвітньої школи
Актуальність дослідження зумовлена сучасним соціальним напруженням, що ускладнює процес адаптації учнів підліткового віку до нових умов, їхню несуперечливу орієнтацію в нестандартних суспільних вимогах, дезорієнтацію у поведінці. Це загострює проблему виховання у підростаючої особистості ціннісного ...

Можливі способи підвищення інтенсифікації у навчанні лексики ІМ
Мовленнєве спілкування, виступаючи об’єктом в інтенсивному навчанні, є одночасно його метою і засобом досягнення цієї мети. Новий навчальний матеріал, спочатку сприймається учнями у цілому, глобально і стає зрозумілим завдяки по фразовому перекладу на рідну мову; перші спроби вживання нових мовленн ...