Аналіз методик вдосконалення формування часових уявлень з використанням наочностей

Статті і корисна інформація » Роль наочного матеріалу у формуванні часових уявлень у дітей середнього дошкільного віку » Аналіз методик вдосконалення формування часових уявлень з використанням наочностей

Сторінка 9

Як видно з даних обстеження, рівень розвитку часових уявлень в обох групах покращився, але в експериментальній групі результати більш помітні, що підтверджує твердження про те, що існуючі методики з формування часових уявлень у дітей середнього дошкільного віку можливо покращувати за допомогою розробки і застосування в процесі навчання дітей більш в досконалих та різноманітних форм наочного матеріалу.

Таблиця 2.2. Рівень сформованості часових уявлень дітей контрольної групи наприкінці експерименту

Прізвище дитини/ к-ть балів

Критерії оцінки

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

К-ть набраних балів

Впевнено розрізняє поняття «день/ніч»

Може назвати частини доби

Називає дії, повязані з певними частинами доби

Послідовно називає пори року

Словесно описує явища, повязані з назвами пори року

Називає дні тижня

Називає дні тижня повязуючи їх з певними подіями

Описує природні явища, повязуючи їх з певним часом

Свідомо ділить різні мири часу за категоріями

Описує різні міри часу в правильний послідовності

Курінний О.

+

+

+

+

+

+

+

7

Керичок М.

+

+

+

+

+

+

+

+

8

Савченко Я.

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

10

Шатохін М.

+

+

+

+

+

+

6

Ченчик В.

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

10

Лисенко Н.

+

+

+

+

+

+

+

+

+

9

Житинський О.

+

+

+

+

+

5

Козловец І.

+

+

+

+

+

+

+

+

8

Рейль М.

+

+

+

+

+

+

6

Павлів Я.

+

+

+

3

К-ть

набраних балів

10

10

10

9

7

9

5

6

4

2

Страницы: 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Актуально про педагогіку:

Проблема спілкування в вітчизняній психології
Серед чинників, що формують особистість, у психології вирізняють насамперед трудову діяльність, спілкування і пізнання. Аналізуючи ці найважливіші сфери людської життєдіяльності, можна помітити такий факт: форми і методи трудової діяльності людина засвоює багато років, способами пізнання світу ми т ...

Психолого — педагогічні основи вивчення курсу «Застосування ІКТ у процесі навчання математики»
Успішність організації навчання залежить від урахування психофізіологічних та психологічних особливостей учнів. У сучасному освітньому процесі найбільш характерним напрямком підвищення ефективності навчання є створення таких психолого-педагогічних умов, в яких студент може зайняти активну особистіс ...

Феномен мислення та мисленнєвої діяльності в психолого-педагогічній літературі
До найважчих і найменш досліджених проблем психології належить вивчення мислення. Що таке мислення і яка його роль в пізнанні, праці, житті цікавило людство з давна. Вже в період античності у філософії виникло розмежування органів почуття (відчуття) і діяльності мислення. З тієї пори проблема мисле ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com