Аналіз методик вдосконалення формування часових уявлень з використанням наочностей

Статті і корисна інформація » Роль наочного матеріалу у формуванні часових уявлень у дітей середнього дошкільного віку » Аналіз методик вдосконалення формування часових уявлень з використанням наочностей

Сторінка 10

Таблиця 2.3. Рівень сформованості часових уявлень дітей експериментальної групи наприкінці експерименту

Прізвище дитини/ к-ть балів	Критерії оцінки
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	К-ть набраних балів
	Впевнено розрізняє поняття «день/ніч»	Може назвати частини доби	Називає дії, повязані з певними частинами доби	Послідовно називає пори року	Словесно описує явища, повязані з назвами пори року	Називає дні тижня	Називає дні тижня повязуючи їх з певними подіями	Описує природні явища, повязуючи їх з певним часом	Свідомо ділить різні мири часу за категоріями	Описує різні міри часу в правильний послідовності	К-ть набраних балів
Кошевая Е.	+	+	+	+	+	+	+	+	+		9
Шевченко К.	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	10
Грищенко В.	+	+	+	+	+	+					6
Карпенко Д.	+	+	+	+	+	+					6
Скопич А.	+	+	+	+	+	+	+	+	+		9
Полушкіна А.	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	10
Бадзюх С.	+	+	+	+	+	+	+				7
Катруша М.	+	+	+	+	+	+	+				7
Солодок І.	+	+	+	+	+	+	+	+			8
Матвиенко К.	+	+	+	+	+	+	+				7
К-тьнабранихбалів	10	10	9	10	10	10	8	5	4	2

Страницы: 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Актуально про педагогіку:

Індивідуальний підхід до школярів із труднощами у навчанні
Багаторічний досвід вивчення дітей із труднощами в навчанні і вихованні дав змогу зробити деякі узагальнення, окреслити типи дітей, яких об’єднують схожі проблеми, а також можливі шляхи розв’язання цих проблем. Діти з розладами регуляції навчальної діяльності До цієї категорії належать діти, у яких ...

Інтерактивні технології
Технологія навчальної діяльності у парах була вперше запропонована А.Г. Рівіним ще в 1911 році. Було доведено, що діяльність учнів стає ефективною, максимально результативною і в той же час вивільнює час вчителя для контролюючих і корегуючих дій. Групу (навіть 2-3 учні) навчати набагато складніше, ...

Конспект уроку з використання кімнатних рослин
Квітка — видозмінений пагін. Будова і різноманітність квіток Мета. Продовжувати формувати в учнів поняття про рослинний організм, його органи. Сформувати поняття про квітку як репродуктивний орган рослини, що є видозміненим пагоном; розширити знання про будову квітки, біологічне значення її головни ...

Аналіз методик вдосконалення формування часових уявлень з використанням наочностей

Навігація по сайту