Аналіз методик вдосконалення формування часових уявлень з використанням наочностей

Статті і корисна інформація » Роль наочного матеріалу у формуванні часових уявлень у дітей середнього дошкільного віку » Аналіз методик вдосконалення формування часових уявлень з використанням наочностей

Сторінка 10

Таблиця 2.3. Рівень сформованості часових уявлень дітей експериментальної групи наприкінці експерименту

Прізвище дитини/ к-ть балів	Критерії оцінки
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	К-ть набраних балів
	Впевнено розрізняє поняття «день/ніч»	Може назвати частини доби	Називає дії, повязані з певними частинами доби	Послідовно називає пори року	Словесно описує явища, повязані з назвами пори року	Називає дні тижня	Називає дні тижня повязуючи їх з певними подіями	Описує природні явища, повязуючи їх з певним часом	Свідомо ділить різні мири часу за категоріями	Описує різні міри часу в правильний послідовності	К-ть набраних балів
Кошевая Е.	+	+	+	+	+	+	+	+	+		9
Шевченко К.	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	10
Грищенко В.	+	+	+	+	+	+					6
Карпенко Д.	+	+	+	+	+	+					6
Скопич А.	+	+	+	+	+	+	+	+	+		9
Полушкіна А.	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	10
Бадзюх С.	+	+	+	+	+	+	+				7
Катруша М.	+	+	+	+	+	+	+				7
Солодок І.	+	+	+	+	+	+	+	+			8
Матвиенко К.	+	+	+	+	+	+	+				7
К-тьнабранихбалів	10	10	9	10	10	10	8	5	4	2

Страницы: 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Актуально про педагогіку:

Поняття про рухові здібності
Під руховими здібностями, розуміються психомоторні властивості, що визначають мету, якісні ознаки й роботу ефективність рухової діяльності людини. Рухові здібності – елемент рухової функції, одної з найбільш складних функцій організму. Головними властивостями є здатність до володіння й управління р ...

Інтелектуальні передумови комп'ютерного навчання
У всіх розвинених країнах у цей час ставиться спеціальне завдання підготовки учнів до високоефективної роботи із ПК. Значні розходження в можливостях доступу до ПК, а, отже, і оволодіння їм неминуче приводять до виникнення ще однієї, суміжної із цього завдання - прогнозування успішності комп'ютерно ...

Проблеми забезпечення індивідуального підходу до учнів у навчальному процесі
Основний принцип побудови системи виховання полягає в тому, що воно найефективніше здійснюється «в колективі, через колектив і для колективу» (А. С. Макаренко). Однак це не означає, що індивідуальні особливості дитини в колективі не беруться до уваги. При всій важливості виховної ролі колективу осо ...

Аналіз методик вдосконалення формування часових уявлень з використанням наочностей

Навігація по сайту