Розробки уроків з теми “Черви ”

5. Організм-хазяїн, в якому розвивається личинка, фіна. (Проміжний)

6. Другий проміжний хазяїн стьожака широкого. (Риба)

7. Перший проміжний хазяїн стьожака широкого. (Циклоп)

Завдання для МТГ 4

(для учнів високого рівня знань)

1. Доведіть, що паразитичні плоскі черви є прикладом біологічного прогресу в еволюції.

2. Доведіть, що пристосування до паразитизму мають відносний характер.

3. «Відгадай» (віршовані загадки).

1) Усі, напевно, знають: плоскі черви мають

Які пристосування до паразитування?

2) Плоскі черви — паразити людиною вивчаються,

Стьожкові від сисунів чим відрізняються?

3) Ехінококи, безперечно, для людини небезпечні .

Що потрібно робити, щоб не захворіти?

Робота з динамічним посібником «Розмноження ціп'яка». Обмін інформацією в групах. Відповіді представників груп, одночасне заповнення порівняльної таблиці.

Учні формулюють висновок. Хоча плоскі черви і пристосовані до умов життя, однак у разі зміни довкілля ці пристосування втрачають своє значення. Походження плоских червів пов'язане з предками кишковопорожнинних. Найбільш давня група — війчасті черви; примітивні війчасті черви дали початок сисунам, а останні — стьожковим червам.

V. Закріплення вивченого матеріалу. Перегляд кадрів діафільму

1. Використовуючи кадри діафільму та малюнок, визначте ознаки подібності й відмінності двох видів червів одного класу.

2. Скласти схему життєвого циклу, дописати відсутні фази розвитку

а) Печінковий сисун

Доросла особина яйця — яйця — _ — малий стьожковик — — остаточний хазяїн — доросла особина.

б) Ехінокок

Дорослий черв'як — — — _ —

— _ — — _ —

— дорослий черв’як.

3. Запропонуйте заходи, яких необхідно вжити, щоб уникнути зараження людини паразитами.

Способи профілактики:

• виявляти хворих людей і лікувати їх;

• для полів і городів використовувати знезаражені фекалії;

• дотримуватися правил особистої гігієни і стежити за тим, щоб фекалії людини були недоступні для тварин;

• здійснювати ветеринарний контроль за тваринами на фермах, за м'ясом, яке надходить у продаж.

Термінологічна робота

Учні розповідають про етимологію і семантику термінів: проміжний хазяїн, основний хазяїн, фіна, кокон, партеногенез, гельмінтологія.

VI. Домашнє завдання. Вивчити § 16. Скласти кросворди, синквейни, загадки до теми «Плоскі черви».

Актуально про педагогіку:

Огляд прикладного програмного забезпечення
Основними програмами, що використовуються у вчителями початкової школи є текстові, табличні, графічні, музичні редактори та програми створення комп’ютерних презентацій. MS Word – програма для створення, редагування, друкування текстових файлів (документів). Але окрім звичайної роботи над текстом ця ...

Виникнення ідеї соціальної педагогіки в античній культурі
Античність (IX – I ст. до н.е.) в цілому є складовою історії Стародавнього світу, проте розвиток культури, зокрема соціального виховання, тут досягнув такого рівня, що уможливив виникнення ідеї соціальної педагогіки, це дає підстави розглянути цей період детальніше. Античність з повним правом можна ...

Категорії автономії
Виходячи з вище приведеного визначення можна виділити основні елементи автономії учня в учбовій діяльності за наступними критеріями: базовий – володіння стратегіями учбової діяльності (когнітивні, метакогнітивні, афективні, соціальні, компенсаторні та ін.) та прийомами учбової діяльності ( загальни ...