Розробки уроків з теми “Черви ”

Щоб з'ясувати різноманітність плоских червів, їх пристосування та особливості життєдіяльності, пов'язані з умовами життя, висунемо гіпотезу: які з них з'явилися першими в процесі еволюції. Перевіримо її пошуковим шляхом, установимо науковий факт і зробимо висновки.

IV. Вивчення нового матеріалу

Навчально-пізнавальна, пошукова діяльність учнів

Учні об'єднуються в МТГ за власним і бажанням.

План

1. Учні висувають гіпотезу: форма тіла, особливості покривів, органи прикріплення, особливості внутрішньої будови дають змогу освоїти середовище життя — організм живих істот.

2. Перевіряють гіпотезу, працюючи в МТГ.

3. Встановлюють науковий факт — плоскі черви походять від рухомих багатоклітинних червів.

Завдання для МТГ

Завдання для МТГ 1

1. Визначте вільноживучі форми плоских червів, поясніть їх поширення на земній кулі.

2. Обґрунтуйте негативну роль сисунів у житті людини.

3. «Відгадай» (віршовані загадки).

1) Якщо тіло у тварини має симетрію двобічну,

Про який спосіб життя це яскраво свідчить?

2) Люблять хлопчики й дівчатка з тваринами гратися.

Хворий на ехінокок собака — безпечно спілкуватися?

3) Про своє здоров'я нам потрібно піклуватися: Ехінококом може як людина заразитися?

Завдання для МТГ 2

1. Визначте пристосування сисунів до паразитичного способу життя.

2. Обґрунтуйте негативну роль сисунів у житті людини.

3. «Відгадай» (кросворд «Ціп'як»).

Кросворд «Ціп'як»

1. Початкова стадія розвитку ціп'яка. (Яйце)

2. Міхурчаста стадія розвитку. (Фіна)

3. Органи прикріплення бичачого та свинячого ціп'яків. (Присоски)

Актуально про педагогіку:

Історія родинного виховання в Україні
Історія виховання у східних слов'ян сягає в глибоку давнину, у часи відокремлення слов'янської мовної сім'ї від загального індоєвропейського масиву. У V—VI ст. нашої ери завершилося розселення слов'ян і поділ їх на три групи — східну, західну і південну. Процесові виховання на кожному етапі розвитк ...

Експериментальні дослідження молодших школярів у спільній образотворчій діяльності
Другий розділ дослідження присвячено визначенню рівнів сформованості соціокультурного досвіду молодших школярів на основі розробленого критеріального апарату, вивченню особливостей прояву художньої та соціальної досвідченості учнів початкових класів. Представлено організацію педагогічної роботи з ф ...

Технологія формування і підтримки готовності студента до оволодіння змістом заняття
Заняття вимагає не тільки активності викладача, але і високої активності студента. Якщо він сам не хоче зробити зміст освіти надбанням своєї свідомості, якщо не додає досить великих зусиль для цього, якщо він пасивний, то ефект буде близький до нуля. Неможливо навчити студента, якщо він сприймає ви ...