Щоб з'ясувати різноманітність плоских червів, їх пристосування та особливості життєдіяльності, пов'язані з умовами життя, висунемо гіпотезу: які з них з'явилися першими в процесі еволюції. Перевіримо її пошуковим шляхом, установимо науковий факт і зробимо висновки.
IV. Вивчення нового матеріалу
Навчально-пізнавальна, пошукова діяльність учнів
Учні об'єднуються в МТГ за власним і бажанням.
План
1. Учні висувають гіпотезу: форма тіла, особливості покривів, органи прикріплення, особливості внутрішньої будови дають змогу освоїти середовище життя — організм живих істот.
2. Перевіряють гіпотезу, працюючи в МТГ.
3. Встановлюють науковий факт — плоскі черви походять від рухомих багатоклітинних червів.
Завдання для МТГ
Завдання для МТГ 1
1. Визначте вільноживучі форми плоских червів, поясніть їх поширення на земній кулі.
2. Обґрунтуйте негативну роль сисунів у житті людини.
3. «Відгадай» (віршовані загадки).
1) Якщо тіло у тварини має симетрію двобічну,
Про який спосіб життя це яскраво свідчить?
2) Люблять хлопчики й дівчатка з тваринами гратися.
Хворий на ехінокок собака — безпечно спілкуватися?
3) Про своє здоров'я нам потрібно піклуватися: Ехінококом може як людина заразитися?
Завдання для МТГ 2
1. Визначте пристосування сисунів до паразитичного способу життя.
2. Обґрунтуйте негативну роль сисунів у житті людини.
3. «Відгадай» (кросворд «Ціп'як»).
Кросворд «Ціп'як»
4 |
5 | |||
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
ц |
і |
п |
я |
к |
1. Початкова стадія розвитку ціп'яка. (Яйце)
2. Міхурчаста стадія розвитку. (Фіна)
3. Органи прикріплення бичачого та свинячого ціп'яків. (Присоски)
Актуально про педагогіку:
Країни Південної Африки
До регіону Південної Африки належить п'ять держав: Ботсвана, Лесото, Намібія, Південно-Африканська Республіка та Свазіленд. Це доволі специфічна частина Африки з дуже сильним впливом на усі сторони життя, насамперед на економіку, європейських поселенців. Хоча політична влада тут належить корінним ж ...
Функції вчителя та основні вимоги до його теоретичної та практичної підготовки
Провідна роль у здійсненні навчально-виховного процесу у школі завжди належала і належить учителеві. Навчальний процес з іноземної мови в сучасній школі це, перш за все, спільна діяльність учителя та учнів, де учень є суб'єктом навчання та спілкування нарівні з учителем. Вступаючи в стосунки співро ...
Елементи народознавства на уроках ботаніки
Під час вивчення систематики рослин є можливість використовувати український фольклор. Передусім на основі будови квітки і плоду з'ясовуються характерні ознаки певної родини, а потім називаються представники і характеризуються їх ознаки. Наприклад: до родини бобових на основі зіставлення певних озн ...