Розробки уроків з теми “Черви ”

Сторінка 5

Розмножуються планарії яйцями, які поміщені в круглий або овальний кокон величиною трохи більше шпилькової голівки, бурого кольору. Такі кокони прикріпляються до підводних предметів, а в деяких видів прикріпляються до субстрата на особливих стеблинках.

4. Виявлення рис схожості і відмінності між плоскими червами і кишковопорожними.

Учні заповнюють таблицю в зошиті «Порівняльна характеристика кишковопорожнинних і плоских черв'яків» і роблять по ній вивід. Виявляють риси вищої міри організації організмів порівняно з Кишечнополостнимі.

Загальні ознаки

Відмінності

Кишковопорожнинні

Плоскі черв'яки

5.Особливості внутрішньої будови і процесів життєдіяльності. Поява тканин і органів. Статеве розмноження. Регенерація планарії.

(Розповідь вчителя з елементами бесіди по слайдах презентації)

ІІІ. Закріплення знань

Самостійна робота учнів по таблиці «Внутрішня будова білої планарії».

Назва системи внутрішніх органів планарії

Органи, створюючі систему

Виконувані функції системи органів

1.

2.

3.

4.

Передбачувана заповнена таблиця:

Назва системи внутрішніх органів планарії

Органи, створюючі систему

Виконувані функції системи органів

1. нервова

Головні нервові вузли і подовжні нервовими стволи, сполучені нервовими перемичками

Сприйняття роздратувань з довкілля і від внутрішніх органів.

У відповідь реакція організму на роздратування

2. травна

Рот, глотка, кишечник

Захват і переварювання їжі

3. видільна

Полум'яні клітки

Видільні канальці, канали і пори.

Виведення рідких продуктів обміну речовин

4.статева

Сімянники-трубчасті сімяпроводи.

Парні яєчники-яйцепроводи

Розмноження, збільшення чисельності

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Актуально про педагогіку:

Методика викладання теми “Черви ”
Навчально-виховними завданнями даної теми є : ознайомлення учнів з подальшим ускладненням організації тіла плоских червів, порівняно з кишковопорожнинними, одночасно показати спорідненість плоских червів з кишковопорожнинними. На основі вивчення будови і біології плоских і круглих червів показати р ...

Сутність поняття «комунікативний бар’єр » та його види
В комунікаціях між викладачем і студентами в якості перешкод і бар'єрів можуть виступати статусні відмінності між ними, або бажання чути тільки те, що хочеться почути. У бесіді перешкодою можуть бути і відволікання, і неправильна інтерпретація отриманої інформації реципієнтом, і семантичні проблеми ...

Екскурсійні об’єкти Тростянецького району
Історія створення Тростянецького району У 1923 році на площі 860 квадратних метрів розмістився Тростянецький район з районним центром у селищі міського типу Тростянець. Район розташований на південному сході Вінницької області і межує з Гайсинським, Тульчинським, Чечельницьким, Піщанським, Крижопіл ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com