Розробки уроків з теми “Черви ”

Сторінка 5

Розмножуються планарії яйцями, які поміщені в круглий або овальний кокон величиною трохи більше шпилькової голівки, бурого кольору. Такі кокони прикріпляються до підводних предметів, а в деяких видів прикріпляються до субстрата на особливих стеблинках.

4. Виявлення рис схожості і відмінності між плоскими червами і кишковопорожними.

Учні заповнюють таблицю в зошиті «Порівняльна характеристика кишковопорожнинних і плоских черв'яків» і роблять по ній вивід. Виявляють риси вищої міри організації організмів порівняно з Кишечнополостнимі.

Загальні ознаки

Відмінності

Кишковопорожнинні

Плоскі черв'яки

5.Особливості внутрішньої будови і процесів життєдіяльності. Поява тканин і органів. Статеве розмноження. Регенерація планарії.

(Розповідь вчителя з елементами бесіди по слайдах презентації)

ІІІ. Закріплення знань

Самостійна робота учнів по таблиці «Внутрішня будова білої планарії».

Назва системи внутрішніх органів планарії

Органи, створюючі систему

Виконувані функції системи органів

1.

2.

3.

4.

Передбачувана заповнена таблиця:

Назва системи внутрішніх органів планарії

Органи, створюючі систему

Виконувані функції системи органів

1. нервова

Головні нервові вузли і подовжні нервовими стволи, сполучені нервовими перемичками

Сприйняття роздратувань з довкілля і від внутрішніх органів.

У відповідь реакція організму на роздратування

2. травна

Рот, глотка, кишечник

Захват і переварювання їжі

3. видільна

Полум'яні клітки

Видільні канальці, канали і пори.

Виведення рідких продуктів обміну речовин

4.статева

Сімянники-трубчасті сімяпроводи.

Парні яєчники-яйцепроводи

Розмноження, збільшення чисельності

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Актуально про педагогіку:

Інноваційні педагогічні технології як основа ефективності організації навчально-виховного процесу
Стратегічний напрям розв'язання нагальних освітянських проблем спонукає щонайперше обґрунтувати концепцію реформи освіти, осердям якої є передові інноваційні технології. За орієнтир береться те, що навчальний процес має бути трансформований у напрямі індивідуалізації освітньої взаємодії, навчання, ...

Формування готовності викладача до подолання комунікативних бар'єрів у взаємодії зі студентами
Метою формувального експерименту була практична перевірка висунутої гіпотези щодо зниження комунікативних бар’єрів у взаємодії викладача зі студентами шляхом цілеспрямованого використання комплексу прийомів та засобів, спрямованих на попередження й подолання цих бар’єрів. Завдання: 1) Розробити ком ...

Методичні вимоги щодо вибору навчальної програми з курсу «Застосування ІКТ у процесі навчання математики»
Опис предмета навчального модуля Предмет: інформаційно-комунікаційні технології в навчанні математики Курс: підготовка бакалаврів Напрям, освітньо-кваліфікаційний рівень Характеристика навчального курсу кредитів ЕСТS: 7,5 0801 Математика 6.080100 Математика бакалавр за вибором: 7 семестр лекції: 36 ...

Навігація по сайту

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com