З поданих уроків описані також альтернативні уроки. Що надають змогу при вивченні певної теми проводити повноцінний навчальний процес при різному матеріальному забезпеченні школи, а також з учнями які мають різний рівень знань з даного предмету.
Дана робота має широке практичне значення, як методичний матеріал з методики викладання зоології, так і практичний − можливістю використанням план-конспектів для підготовлення уроків.
Актуально про педагогіку:
Проблеми забезпечення індивідуального підходу до учнів у навчальному процесі
Основний принцип побудови системи виховання полягає в тому, що воно найефективніше здійснюється «в колективі, через колектив і для колективу» (А. С. Макаренко). Однак це не означає, що індивідуальні особливості дитини в колективі не беруться до уваги. При всій важливості виховної ролі колективу осо ...
Генетична психологія Піаже
Швейцарський психолог Ж.Піаже (1896-1980) - один з найвідоміших учених, роботи якого склали важливий етап у розвитку генетичної психологи. Наукові інтереси Піаже ще з юності були зосереджені на біології і математиці. Після закінчення університету Піаже їде в Цюріх, де знайомиться з дослідженнями К. ...
Психолого-педагогічні аспекти розвитку логічного мислення учнів початкової
школи
Шкільна навчальна практика показує, що багато вчителів початкових класів не завжди приділяють достатньо уваги розвитку логічного мислення і вважають, що всі необхідні розумові навички розвинуться з віком самостійно. Дана обставина призводить до того, що в початкових класах сповільнюється зростання ...