Розробки уроків з теми “Черви ”

Сторінка 17

Отже, кожна група ознайомилася з особливостями двох інших класів кільчастих червів. Перевіримо, як попрацювали експерти в групах. Я зачитую певного кільчастого черва, а ви вирішуєте в групах, який це представник.

Анкета 1

Використовується як живець у рибальстві. Живе у нірках з піску. Не здатний до активного пересування. (Піскожил)

Анкета 2

Малощетинковий черв'як, що зовні нагадує змію довжиною 2,5—3 метри. (Австралійський земляний черв'як)

Анкета З

Використовується як їжа для акваріумних риб, поширений на мулистому дні. (Трубочник)

Анкета 4

Багатощетинковий черв'як, що здатен активно пересуватися. (Нереїс)

Анкета 5

Кільчак, що живиться кров'ю хребетних. (П'явка)

Анкета 6

Багатощетинковий черв'як, частини тіла якого спливають на поверхню океану і вживаються людьми в їжу. (Тихоокеанський пололо)

Учитель. Добре, ви маєте уявлення про різноманітність і особливості життєдіяльності різних класів кільчаків. Але яке їх значення для природи взагалі й людини зокрема?

Робота в парах

Результати роботи оголошуються по групах з доповненням відповіді кожною парою.

Отже, ми виявили, що кільчаки в цілому дуже корисні, особливо найвідоміший представник малощетинкових — дощовий черв'як.

Повідомлення агронома

Дощові черв'яки розповсюджені в грунтах, багатих на перегній, особливо тих, що обробляються людиною. Живляться дощові черв'яки гниючими рештками рослин. Своїми екскрементами вони удобрюють грунт і сприяють підвищенню його родючості. Залишаючи після себе численні нірки, дощові черв'яки поліпшують повітряний і водний режим грунту. У разі поширення великої кількості дощових черв'яків ми отримуємо великий врожай на сільськогосподарських землях. Для підвищення родючості наших українських земель почали завозити з Австралії земляних черв'яків. Чому?

Учні. Тому що вони перетравлюють більше органіки і насичують нею ґрунт набагато швидше.

Учитель. Як бачимо, кільчасті черви багато чим відрізняються від своїх плоских і круглих родичів. Як ви гадаєте, чи можна організацію кільчаків вважати складнішою? Чому?

Учні. У кільчаків з'явилися парні надглоткові ганглії (мозок), в них замкнена кровоносна система, є органи пересування, целом, а головне — вони займають різноманітні екотопи нашої Землі.

V. Первинне усвідомлення знань учнями

Учитель. Для закріплення знань про кільчаків представляю вам текст із деякими помилками. Опрацюйте його і знайдіть їх.

Текст для аналізу

Дощовий черв'як має кровоносну систему, що складається із «сердець» (1), якими рухається кров. Упоперек (2) тіла черв'яка над органами виділення (3) проходить спинна судина, а під ними — бічна (4) судина.

Ці головні судини в кожному членику .з'єднує кільцева судина. У передній частині тіла є кілька тонких (5) кільцевих судин, які виконують роль сердець. Вони мають м'язи і, регулярно скорочуючись, рухають кров по спинній судині від передньої (6) частини тіла до задньої (7). «Серця» також переганяють кров зі спинної в черевну судину, по якій вона тече до передньої (8) частини тіла. Кровоносна система незамкнена (9),

(Правильні відповіді: 1 — судин; 2 — уздовж; 3 — травлення; 4 — черевна; 5 — товстих; 6 — задньої; 7 — передньої; 8 — задньої; 9 — замкнена)

Учитель. А зараз я роздам вам назви видів червів, ви повинні розкласти 'іх по класах: Плоскі, Круглі, Кільчасті. (Роздає картки з видовими назвами тварин.)

Бичачий ціп'як

Печінковий сисун

Ехінокок

Стьожак широкий

Планарія

Ремінець

Аскарида людська

Трихінела

Гострик

Галова нематода

Волосоголовець

Огіркова нематода

Австралійський черв'як

Піскожил

Нереїс

Дощовий черв'як

Медична п'явка

Трубочник

Страницы: 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Актуально про педагогіку:

Організація математичних гуртків з метою розвитку розумових здібностей учнів
Найпоширенішою формою позакласної роботи є математичні гуртки, в діяльності яких можна виділити два напрямки. Перший - формування і розвиток початкової цікавості до математики та розвиток математичного мислення. Другий - поглиблення і розширення знань з математики. Предметні гуртки посідають важлив ...

Тема роману „Маруся Чурай”
Візьмемо до уваги одне принципове вихідне положення, без якого неможливо точно інтерпретувати образ героїні роману. Йдеться про те, що Ліна Костенко трактує Марусю Чурай, як дівчину, обдаровану геніальним мистецьким талантом, що означає надзвичайно тонку і багато в чому специфічну, не таку як в інш ...

Лекція як форма організації навчальної діяльності та метод навчання
Поряд з уроком - основною формою навчального процесу - на старших курсах в аграрних коледжах і технікумах необхідно ширше впроваджувати лекції, семінарські заняття, практикуми, консультації. Дидактичною метою лекції в коледжі є ознайомлення студентів з основним змістом теоретичного матеріалу, голов ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com