Розробки уроків з теми “Черви ”

Сторінка 14

• на тілі черв'яка є нервові закінчення, з допомогою яких він сприймає подразнення.

Висновок. Отже, гіпотеза про пристосування черв'яка до життя на суходолі в ґрунті є правильною.

3. Робота в МТГ

{Учні об'єднуються в групи за власним бажанням.)

Завдання для МТГ 1

1. Пригадайте, у який час доби ви частіше бачите черв'яків на поверхні ґрунту. Поясніть відповідь.

2. Що відбудеться з черв'яком, якщо він потрапить у воду?

Завдання для МТГ 2

1. Де найчастіше перебувають черв'яки—у ґрунті чи на його поверхні? Відповідь обґрунтуйте.

2. Чому в сухому ґрунті черв'яки згортаються у клубок?

Завдання для МТГ З

1. Проведіть дослідження: направте лупою на дощового черв'яка сонячний зайчик. Що ви спостерігаєте?

2. До переднього кінця тіла черв'яка піднесіть змочену в оцті паличку. Що ви спостерігаєте? Чим зумовлені ці реакції? Яке їх біот логічне значення?

Обмін інформацією в групі, між групами.

Учні формулюють висновок: хоча дощовий черв’як живе на суходолі, але більшу частину доби проводить під землею, зарившись у вологий грунт, рятуючись від висихання.

4. Самостійна робота з підручником.

Завдання. Використовуючи знання про плоских, круглих та кільчастих червів, назвіть загальні риси організації кільчастих червів. (Учні висувають припущення щодо рис організації кільчастих червів. Ці положення записують до таблиці).

Загальна характеристика кільчастих червів.

Ознака

Характеристика

1. Середовище існування

2. Форма тіла, симетрія

3. Покриви, сегментація

4. Наявність порожнини тіла

5. Внутрішня будова:

травна система

дихальна

видільна

кровоносна

нервова

6. Розмноження

7. Розвиток

8. Регенерація

Підсумок: кільчасті черви − вториннопорожнинні складно організовані тварини.

V. Закріплення вивченого матеріалу

1. Гра «матрьошка»

Учні розміщують вивченні терміни від найменшого до найбільшого.

2. Ділова гра «Своя шпаргалка»

Учні створюють власний опорний конспект з набутих знань нової теми, який він зможе використати під час відповіді на наступному уроці.

Загальні відомості про Кільчастих червів

Грунт як середовище існування має все необхідне для життя.

3. Відгадайте віршовані загадки і ви дізнаєтесь назви представників Кільчасті черви.

Страницы: 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Актуально про педагогіку:

Штампування тичком, зібганим папером, штампами, губкою
З дітьми середньої, старшої груп, використовуючи листя кущів, дерев, як штамп, малюю Їжачка-мандрівничка, веселі ялинки, казкові дерева та ін. Діти з задоволенням та інтересом наносять гуаш на поверхню листка та роблять відтиск. А далі, залучаючи свою уяву та фантазію, за допомогою пензля чи олівця ...

Проблемні ситуації, правила і прийоми їх створення
Важливий компонент проблемного навчання — проблемна ситуація, тобто ситуація, для оволодіння якою студент або колектив мають знайти й застосувати нові для себе знання чи способи дій. Проблемні ситуації створюють різними способами. З точки зору педагогічної практики заслуговує на увагу підхід до кла ...

Урок – основна форма організації навчання з основ економіки
Сучасні завдання навчання і виховання грунтуються на загальнолюдських цінностях, а визначальним принципом їх організації став принцип гуманізму, який передбачає соціальну та індивідуальну активність учнів у досягненні поставлених цілей. Такі досягнення можливі лише за умов демократичного та вільног ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com