Розробки уроків з теми “Черви ”

Сторінка 10

Урок № 3

Тема: Загальна характеристика типу Нематоди, або Круглі черви. Роль нематод у природі та житті людини.

Мета.

навчальна: ознайомити учнів з характерними ознаками круглих червів; вивчити особливості будови і життєдіяльності аскариди людської як представника круглих червів, риси пристосованості до паразитизму.

розвивальна: удосконалювати вміння працювати з підручником, таблицями, розвивати системність мислення, вміння порівнювати, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки; розвивати творчу активність, складати синквейни.

виховна: продовжувати формувати гігієнічні навички, виховувати працелюбність, старанність.

Основні поняття: кутикула, аскаридоз.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: таблиця «Тип Круглі черви», малюнок-схема «Цикл розвитку аскариди», кадри з діафільму «Плоскі, круглі та кільчасті черви».

Хід уроку

І. Організаційний момент.

Розминка

Створення сприятливого психологічного клімату для творчого розвитку особистості на уроці.

«Якщо ти хочеш бути щасливим, то і будь ним», — повчав Козьма Прутков. Наш оптимізм — запорука щасливої долі.

Завдання 1. Спробуйте оцінити свій оптимізм. Для цього запишіть у таблицю позитивні й негативні події останніх днів.

Позитивні події

Негативні події

Переважання позитивних подій свідчить про ваше оптимістичне ставлення до життя. Оптимізм змінює долю людини.

Як складається і від чого залежить розвиток круглих червів? Це головні проблеми уроку, які потребують розв'язання.

II. Актуалізація опорних знань.

1. Встановити логічні зв'язки між термінами та їх ознаками.

Термін

Ознака

Анаеробне

Здатність організмів розщеплювати органічні речовини без 02

Аеробне

Здатність організмів розщеплювати органічні речовини за участі 02

Білатеральна симетрія

Уздовж тіла можна провести площину, яка поділить його на праву і ліву сторону

Гермафродити

Здатність тварин створювати чоловічі й жіночі клітини

Регенерація

Здатність організму відновлювати втрачені органи та тканини, цілий організм з його окремої частини

Обговорення результатів.

2. Завдання для програмового контролю: дайте відповідь на будь-який розділ запитань з теми (письмово).

Систематика 12 3 4 5

Зовнішня будова 6 7 8 9 10

Внутрішня будова 11 12 13 14 15

Розмноження 16 17 18 19 20

Розвиток 21 22 23 24 25

Програмовий контроль

1. До якого царства відносять тварин цього типу?

2. Яку кількість видів нараховує тип?

3. Які класи нараховує тип Плоскі черви?

Страницы: 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Актуально про педагогіку:

Логічна будова шкільного курсу геометрії
Загальноосвітній курс геометрії забезпечує базову геометричну підготовку достатню для продовження освіти в старшій або професійній школі. Виділяються три ступені вивчення геометрії: 1- 4, 5- 6, 7- 9. В 1- 4 класах здійснюється пропедевтична підготовка учнів до вивчення цього курсу. 5- 6 класи. Осно ...

Еволюція системи навчання - загальісторичний аспект
По устояні в історичній науці традиції всі існуючі коли-небудь, освітні системи звичайно розглядалися тільки й винятково з позицій їхньої соціальної детермінованості. Поява комп'ютерних носіїв інформації й пов'язаних з ними нових форм інтелектуальної праці дозволило глянути на це питання з іншої ст ...

Види тематичного малювання на теми пейзажу
Робота по розвитку образотворчої діяльності в малюванні природи повинна будуватися у відповідності з вимогами програми виховання і навчання в школі, які націлюють на формування в кожної дитини морально-естетичні почуття при зустрічі з прекрасним у природі та мистецтві, при знайомстві з подією та пе ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com