Розробки уроків з теми “Черви ”

Сторінка 10

Урок № 3

Тема: Загальна характеристика типу Нематоди, або Круглі черви. Роль нематод у природі та житті людини.

Мета.

навчальна: ознайомити учнів з характерними ознаками круглих червів; вивчити особливості будови і життєдіяльності аскариди людської як представника круглих червів, риси пристосованості до паразитизму.

розвивальна: удосконалювати вміння працювати з підручником, таблицями, розвивати системність мислення, вміння порівнювати, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки; розвивати творчу активність, складати синквейни.

виховна: продовжувати формувати гігієнічні навички, виховувати працелюбність, старанність.

Основні поняття: кутикула, аскаридоз.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: таблиця «Тип Круглі черви», малюнок-схема «Цикл розвитку аскариди», кадри з діафільму «Плоскі, круглі та кільчасті черви».

Хід уроку

І. Організаційний момент.

Розминка

Створення сприятливого психологічного клімату для творчого розвитку особистості на уроці.

«Якщо ти хочеш бути щасливим, то і будь ним», — повчав Козьма Прутков. Наш оптимізм — запорука щасливої долі.

Завдання 1. Спробуйте оцінити свій оптимізм. Для цього запишіть у таблицю позитивні й негативні події останніх днів.

Позитивні події

Негативні події

Переважання позитивних подій свідчить про ваше оптимістичне ставлення до життя. Оптимізм змінює долю людини.

Як складається і від чого залежить розвиток круглих червів? Це головні проблеми уроку, які потребують розв'язання.

II. Актуалізація опорних знань.

1. Встановити логічні зв'язки між термінами та їх ознаками.

Термін

Ознака

Анаеробне

Здатність організмів розщеплювати органічні речовини без 02

Аеробне

Здатність організмів розщеплювати органічні речовини за участі 02

Білатеральна симетрія

Уздовж тіла можна провести площину, яка поділить його на праву і ліву сторону

Гермафродити

Здатність тварин створювати чоловічі й жіночі клітини

Регенерація

Здатність організму відновлювати втрачені органи та тканини, цілий організм з його окремої частини

Обговорення результатів.

2. Завдання для програмового контролю: дайте відповідь на будь-який розділ запитань з теми (письмово).

Систематика 12 3 4 5

Зовнішня будова 6 7 8 9 10

Внутрішня будова 11 12 13 14 15

Розмноження 16 17 18 19 20

Розвиток 21 22 23 24 25

Програмовий контроль

1. До якого царства відносять тварин цього типу?

2. Яку кількість видів нараховує тип?

3. Які класи нараховує тип Плоскі черви?

Страницы: 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Актуально про педагогіку:

Групова та колективна форма організації діяльності студентів. Історія виникнення
Докорінна зміна освітньої мети в кредитно-модульної системи організації навчального процесу (КМСОНП) переорієнтовує процес навчання у вищій школі на особистість студента. Особистісно-орієнтоване навчання передбачає організацію навчального процесу з врахуванням особливостей індивідуального розвитку ...

Трансформація соціальної педагогіки в умовах глобалізації культури людства інформаційної доби
Заслуговує на увагу думка видатних гуманістів А.Швейцера, А.Печчеї, Е.Фромма, що не лише культура є визначальним фактором для виховання (А.Дістервег) – у кризові для культури періоди (до яких належить і зміна культурних епох) її майбутнє залежить і від педагогіки, яка теоретично та практично регулю ...

Шляхи розвитку дикції в учнів початкових класів у процесі експериментального дослідження
Дослідно-експериментальна робота здійснювалася на базі Козівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Тернопільської області. У педагогічному експерименті взяло участь 43 учні 1-х класів. Дослідження проводилося поетапно. На І етапі (І семестр 2007–2008 н.р.) вивчався стан проблеми розвитку зв’язного мовлення молод ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com