Методика викладання теми “Підцарство багатоклітинні тварини. Губки. Кишковопорожнинні ”

Сторінка 4

Пояснюючи будову жалких клітин, слід звернути увагу учнів на те, що ці клітини розміщені групами в ектодермі на щупальцях гідри, на їх захисну функцію, а також на значення їх для захоплення поживи (дрібних тварин).

Закінчується урок розглядом ентодерми, яка вистилає кишкову порожнину гідри. Слід відзначити, що клітини, які утворюють ентодермальнии шар, видовжені впоперек тіла, кінці їх, що оточують порожнину, мають по 1—2 джгутики, подібні до джгутиків найпростіших та губок. Це травні клітини, в яких перетравлюється і всмоктується їжа. Клітини ентодерми також можуть утворювати псевдоподії. Ними захоплюються поживні частинки, перетравлення яких закінчується у вакуолях. Учитель разом з учнями робить висновок про те, що травлення в гідри внутрішньоклітинне, як і їв найпростіших. Але гідрі властиве і позаклітинне травлення. Учитель розповідає учням, що клітини ентодерми (їх називають залозистими) виділяють у порожнину тіла травні соки, лід впливом яких їжа, що міститься в кишковій порожнині, зазнає певних змін.

На основі розглянутого матеріалу про функції клітин ентодерми необхідно зробити висновок, що поряд з внутрішньоклітинним живленням гідрі властиве і позаклітинне (порожнинне), яке вперше з'явилось у кишковопорожнинних.

Бажано показати під мікроскопом поперечний зріз тіла гідри, на якому добре видно екто- і ентодерму.

Розмноження прісноводної гідри. Перевіряючи знання учнів про будову гідри, бажано звернути увагу на те, як вони розуміють клітинний склад шарів тіла гідри та їх життєві функції і, зокрема, значення проміжних клітин в утворенні інших клітин тіла гідри. Крім того, слід з'ясувати, як учні засвоїли з минулого уроку процеси живлення та здатність гідри до регенерації.

Перш ніж пояснити розмноження гідри, доцільно запитати в учнів про розмноження найпростіших, а також пригадати, як розмножуються, наприклад, квіткові рослини.

Користуючись таблицею, вчитель ознайомлює учнів з безстатевим способом розмноження — брунькуванням. Якщо є живі гідри з дочірніми молодими гідрами, то бажано показати їх учням. Можна при цьому сказати, що в утворенні бруньки беруть участь клітини екто- та ентодерми і що брунькуванням гідри розмножуються протягом літа; при інтенсивному живленні гідри швидко розмножуються і дають початок багатьом поколінням.

Після цього вчитель запитує в учнів, що спільного між вегетативним розмноженням рослин і брунькуванням гідр; Учні на це запитання майже завжди дають правильну і вичерпну відповідь.

Потім учитель розповідає про те, що в кінці літа і під осінь, коли знижується температура, гідри починають розмножуватись статевим способом, при якому з проміжних клітин утворюються чоловічі статеві клітини — сперматозоїди і жіночі — яйцеклітини. Слід сказати, що яйцеві клітини багаті на поживні речовини, мають більші розміри з багатьма виростами, які трохи нагадують псевдоніжки.

Важливо звернути увагу учнів і на те, що навколо яйця, яке утворилось внаслідок злиття сперматозоїда з яйцевою клітиною, утворюється відносно товста оболонка і яйце після відмирання і розпаду тіла гідри лишається на дні водойми до весни, коли настає тепло. При цьому можна сказати і про тривалість життя гідри.

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Актуально про педагогіку:

Розробка дидактичних засобів на уроках української мови
Сучасний учитель має бути ознайомлений з багатством засобів навчання, що їх накопичила педагогічна наука за час розвитку школи. Це допомагає йому вибрати для вивчення певної теми найраціональніший і найдоцільніший, що сприятиме оптимізації навчального процесу. Для одного із таких засобів належить з ...

Позакласна робота
Позакласна робота Індивідуаль Схема 1. Форми позакласної роботи. Види позакласної роботи, що забезпечують оптимальні результати, повинні мати такі характеристики: Інформативність і змістовність, які сприяють реалізації практичних та загальноосвітніх цілей позакласної роботи; Комунікативна спрямован ...

Малювання квачиком, зубною щіткою, сухим пензлем
Знайомлячи дітей з даною технікою, пояснюю, що квачиком малюємо так само, як і звичайним пензликом. Спочатку добре змочуємо його у воді, набираємо фарби і малюємо осінній листопад, переходячи в кольорі від темного до світлого відтінку. Або розміщуємо орнамент на українському рушничку та диво-писанц ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com