Економічна освіта в Україні

Сторінка 2

Важливим елементом підготовки майбутніх фахівців є принцип сполучення теоретичного навчання з практикою.

Дякуючи співпраці ВНЗ з колективами державних і приватних підприємств студенти формуються як фахівці на основі активної участі у вирішенні конкретних завдань виробництва і сфери обслуговування.

Для вирішення цієї проблеми дуже важливим є розробка державної концепції підготовки фахівців-економістів в Україні. Прийшов час усвідомлення на державному рівні того, що фахівець-економіст повинен стати ключовою фігурою на підприємстві. Концепція економічної освіти, що пропонується нами, базується на широко визнаній в усьому світі ідеї сталого розвитку, що забезпечує задоволення потреб людського суспільства за умов збереження здатності економіки країни до самовідновлення.

Мета економічної освіти випливає із сучасного розуміння її суті, визначеної колективними зусиллями фахІвцІв-економістів багатьох країн світу, рекомендаціями міжнародних форумів з проблем економіки, специфіки розвитку та потреб нашої держави.

Основною метою освіти в галузі економіки є формування економічних знань особистості як форми регуляції взаємодії людини з економікою, які вона використовує для забезпечення своїх матеріальних І духовних потреб.

Економічна культура характеризується:

- наявністю світоглядних цінностей орієнтації Індивідуума щодо економіки;

- різнобічними глибокими знаннями з економіки (технічне, економічне, соціальне);

набуттям умінь і досвіду вирішування проблем економіки (насамперед, на місцевому і локальному рівні - завод, виробництво);

економічно-ергономічним стилем мислення і відповідальним ставленням до економічних знань і свого здоров'я;

безпосередньо участю в створенні економічного обгрунтування організаційно-технологічних і технічних рішень;

передбаченням можливих негативних наслідків при неправильному економічному обґрунтуванні різноманітних рішень, що впливають як на здоров'я людини, так і на навколишнє середовище;

безперервність, системність і систематичність, які забезпечують організаційні умови формування економічної культури особистості, взаємозв'язок між окремими ланками освіти;

виховання розуміння цілісності, єдності системи економіки, нерозривного зв'язку її компонентів, взаємообумовленості естетичних, технічних. економічних І суспільних процесів. Істотну роль у реалізації цього принципу відіграє вчення про культуру, людину, суспільство;

міждисциплінарний підхід до формування економічної освіти, яка передбачає не механічне включення різнобічних знань економіки у зміст різних предметів, а їх логічне підпорядкування основній меті економічної освіти;

- висвітлення економічних проблем на глобальному, національному і регіональному рівнях, що передає ознайомлення із загальними і локальними проблемами економічної освіти, а також активну участь у розв'язанні економічних проблем на кожному робочому місці, при створенні кожного продукту або виконання послуг. Можна виразити цей принцип в економіці так: "Мислити глобально - діяти локально".

Страницы: 1 2 

Актуально про педагогіку:

Складання перспективно-поурочного плану викладення теми
Перспективно-поурочний план - це документ, що містить перелік уроків по конкретній темі, а також організаційні і дидактичні характеристики кожного з них, представлені часом, що відводиться на вивчення тих або інших питань теми, типом уроку, цілями навчання, змістом базового матеріалу, методами навч ...

Освітлення в кабінеті Служби у справах дітей адміністрації Центрального району міста Миколаєва
Розглядаючи умови праці стосовно освітлення в кабінеті Служби у справах дітей адміністрації Центрального району міста Миколаєва, ми помітили, що воно не відповідає нормі, так як нормою є 300 лк.,а в кабінеті було заміряно і виявлено лише 200лк. Тому освітлення в даному приміщенні не відповідає вста ...

Поняття "виховання”, "естетичні цінності”
Виховання значним чином впливає на взаємодію особистості і середовища, бо середовище - це те оточення, яке людина сприймає, на яке реагує, з яким вступає в контакт. Виховання здатне змінити ставлення індивіда до оточуючого середовища, людей, речей, умов життя і діяльності. Дослідження наукової літе ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com