Забезпечення інноваційного розвитку професійної освіти

Сторінка 1

Для впровадження інноваційних освітніх та виробничих технологій, реалізації наукових підходів до визначення змісту, форм і методів навчання, забезпечення якості підготовки майбутніх робітників на базі Балинського вищого професійного вищого професійного училища №36 функціонує експериментальний педагогічний майданчик всеукраїнського рівня з проблеми: «Науково-методичне забезпечення реалізації державних стандартів з професій з сільськогосподарського профілю», пріоритетними напрямами роботи якого є створення і апробація програмних засобів навчання із спецдисциплін, комплексу відеоситуацій, навчання учнів у реальних умовах виробництва, створення портфоліо майстра виробничого навчання та аналіз ефективності запропонованого комплексу навчально-методичного забезпечення професії «Слюсар з ремонту сільськогосподарських машин та устаткування; тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва категорії «А», «В»; водій автотранспортних засобів категорії «С».

З метою підвищення рівня професійної підготовки, розвитку творчої активності учнів, удосконалення організації та змісту навчання під час підготовки кваліфікованих робітників професійно-технічні навчальні заклади області виступають ініціаторами проведення міжрегіональних конкурсів фахової майстерності. Так, на базі ДПТНЗ «Кам’янець-Подільський професійний будівельний ліцей» були проведені конкурси фахової майстерності учнів «Штукатур Поділля – 2009», та «Штукатур Поділля – 2009», та «Перукар» (2009), в яких взяли участь представники Одеської, Житомирської, Чернівецької та Київської областей.

14-15 травня 2009року в рамках Асоціації професійно-технічних навчальних закладів швейного профілю проводився Всеукраїнський фестиваль молодіжної моди «Формула успіху» серед творчих колективів професійно-технічних навчальних закладів швейного профілю. Колекція одягу Хмельницького професійного ліцею сфери послуг посіла перше місце у номінації «Повсякденний одяг «City – look» в епоху постмодерну», а колекція одягу Грицівського вищого художнього професійного училища №19 стала домінантом цього фестивалю (номінація «Народний одяг« Ентоконтакт»).

Щорічно переможці обласних конкурсів фахової майстерності беруть участь у всеукраїнських конкурсах фахової майстерності. Зокрема, у 2009н.р. учениця Грицівського вищого художнього вищого професійного училища №19 Ніколайчук Валентина посіла друге місце у Всеукраїнському конкурсі фахової майстерності з професії «Вишивальниця», учень Полянського професійного аграрного ліцею Глухов Володимир – шосте місце на Всеукраїнському конкурсі фахової майстерності з професії «Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва», учень ВПУ №25 м. Хмельницького Стаднік Іван – сьоме місце у Всеукраїнському конкурсі фахової майстерності з професії «Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування», учениця Хмельницького професійного торгово-кулінарного ліцею Ящишина Ірина посіла десяте місце у Всеукраїнському конкурсі фахової майстерності з професії «Офіціант».

Учні Кам’янець-Подільського вищого професійного училища автомобільного транспорту і будівництва беруть участь у міжнародних конкурсах фахової майстерності. Так, у 2009 р. Микола Острушко та Олег Гончар вибороли ІІІ Міжнародному конкурсі на кращого столяра Європи четверте та п’яте місця.

Сьогодення вимагає від усіх суб’єктів освітнього процесу врахування сучасних вимог ринку праці, продукування новітніх ідей. Особливо це стосується системи управлінської діяльності в професійно-технічних навчальних закладах. Для підвищення її ефективності, створення системної моделі в області налагодження співпраці з Кам’янець-Подільським національним університетом щодо підвищення кваліфікації керівників закладів ПТО. Наразі 12 директорів ПТНЗ мають освітньо-кваліфікаційний рівень «Магістр» зі спеціальності «Управління навчальним закладом». Цінність магістерських праць полягає у тому, що вони торкаються актуальних питань управління закладами освіти в сучасних умовах, апробовані в реальній практиці, мають рекомендаційний характер і розкривають багатогранність роботи колективів ПТНЗ області. Матеріали магістерських робіт увійшли до наукового збірника «Модернізація професійно-технічної освіти Хмельниччини: проблеми теорії та практики» за редакцією В.О Савчука.

Страницы: 1 2 3 4 5

Актуально про педагогіку:

Аналіз учбової дисципліни та її ролі у підготовці фахівця
Дисципліна: Інформатика та комп’ютерна техніка. Час на вивчення: 76 години. Головна мета навчання студентів дисципліни – забезпечити знання теоретичних та практичних засад у галузі обробки інформації та вміння використовувати сучасне прикладне програмне забезпечення. Курс досліджуваної дисципліни в ...

Генетична психологія Піаже
Швейцарський психолог Ж.Піаже (1896-1980) - один з найвідоміших учених, роботи якого склали важливий етап у розвитку генетичної психологи. Наукові інтереси Піаже ще з юності були зосереджені на біології і математиці. Після закінчення університету Піаже їде в Цюріх, де знайомиться з дослідженнями К. ...

Порівняльний аналіз результатів після розвиваючих ігор
Для визначення статистичної різниці між двома зрізами був використаний Т-критерій Стьюдента. За результатами ,що ми отримали, була виявлена не значима різниця. Це говорить про те, що заняття , які проводились на протязі двох неділь не значимо вплинули на розвиток уяви дошкільнят. І тому можна сказа ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com