Найважливіші напрями діяльності ПТНЗ Хмельниччини на перспективу

Сторінка 1

Важливими напрямами діяльності ПТНЗ Хмельниччини на перспективу є такі:

1. Впровадження нових форм співробітництва ПТНЗ, промисловості, бізнесу та профспілок з питань підготовки кваліфікованих робітничих кадрів для підприємств області, зокрема створення фахових рад за галузевим спрямуванням.

2. Залучення роботодавців до оновлення і поповнення матеріально-технічної бази ПТНЗ сучасним обладнанням, технікою, устаткуванням.

3. Надання робочих місць для проходження учнями виробничого навчання та виробничої практики на сучасному обладнанні та технологіях, впровадження гнучких технологій навчання, зокрема блочно-модульного, а також заснованих на компетенціях.

4. Забезпечення участі фахівців підприємств, установ, організацій у роботі творчих груп з удосконаленням програм навчання, розробки, апробації та впровадження державних стандартів професійно – технічної освіти.

5. Надання робочих місць на промислових підприємствах, у сфері бізнесу для організацій, стажування педагогічних працівників на новітній техніці та технологіях, підвищення їх робітничої кваліфікації.

6. Об’єднання фахівців за галузевим спрямуванням, науковців, педагогічних працівників ПТНЗ у творчі групи зі створення підручників, навчальних посібників, інструкційно – технологічної документації нового покоління, для ресурсного забезпечення навчального процесу з підготовки кваліфікованих робітників.

7.Залучення коштів роботодавців до забезпечення ПТНЗ сучасною комп’ютерною технікою, провадження інформаційно – комунікативних та інноваційних технологій у навчально-виробничих процес.

8. Запровадження системи доплат педагогічним працівникам ПТНЗ з фондів підприємств, установ і організацій, для яких здійснюється підготовка робітничих кадрів.

9. Створення гнучкої системи планування, прогнозування потреб у кваліфікованих робітничих кадрах для підприємств, установ, організацій області та участь роботодавців у визначенні обсягів державного замовлення на підготовку кадрів.

10. Налагодження системи роботи ПТНЗ і роботодавців з питань інформування та оновлення законодавчої бази ПТО.

Невідкладним завданням є формування нової стратегії розвитку ПТО регіону, а також визначення та наукове обґрунтування напрямків її реалізації на найближчі 5 років, оскільки мають місце перекоси у формуванні трудових ресурсів регіону, їх професійній підготовці. Необхідно налагодити чіткий механізм взаємодії органів виконавчої влади, підприємств, установ, організацій, навчальних закладів при формуванні державного замовлення на підготовку робітничих кадрів. Плідна праця над вирішенням вище зазначених завдань забезпечить наш регіон висококваліфікованими робітничими кадрами, сприятиме його соціально - економічному розвитку.

Основними напрямами розвитку системи професійно-технічної освіти області є наступні :

*впровадження в навчально виробничий процес науково-технічних досягнень та новітніх технологій;

*розвиток соціального партнерства, модернізація інформаційного, науково-методичного та матеріально-технічного забезпечення професійної освіти.

У сучасних соціально-економічних умовах своєчасний та обґрунтований вибір молоддю професії, місця навчання та роботи набуває все більшого соціально-економічного значення. Тому Хмельницька обласна державна адміністрація, Хмельницький обласний центр зайнятості, управління освіти і науки Хмельницької облдержадміністрації та інші галузеві управління тісно співпрацюють з питань формування в молоді мотивації до здобуття робітничих професій, здатності до професійного вдосконалення, допомоги у плануванні професійного майбутнього з урахуванням вимог і потреб ринку праці.

З метою активізації профорієнтаційної роботи в нашій області прийнято розпорядження Хмельницької облдержадміністрації від 15 січня 2009 року №8/2009-року «Про затвердження заходів з поліпшення роботи у сфері професійної орієнтації населення в області протягом 2009-2010рр.».

Для підвищення соціального статусу робітників, популяризації профільних робітничих професій управлінням освіти і науки Хмельницької облдержадміністрації за участю заступника голови облдержадміністрації Кирилюка В.Б., представників районних відділів освіти, директорів загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів, роботодавців у першому кварталі 2009 року (12.02.2009р.) була проведена обласна практична конференція з питань профорієнтаційної роботи та організації допрофесійної підготовки кваліфікованих кадрів .

Страницы: 1 2

Актуально про педагогіку:

Історичний корінь «Наочної концепції дробу»
Як показує історія становлення основних математичних понять, зокрема поняття числа, дійсна необхідність у дробах виникла при вимірюванні величин за допомогою обраної одиниці. « .Історично дроби виникли у зв'язку з потребою вимірювати». Вимірювання різних величин за допомогою обраних мір (одиниць) п ...

Особистісно-орієнтовна педагогічна взаємодія вчителя й учнів при комп'ютерному навчанні
Педагогіка співробітництва, діяльнісний підхід до навчального процесу, активація учнів, індивідуалізація навчання - всі ці тенденції сучасної педагогіки змушують задуматися про кардинальне переосмислення ролі вчителі в навчальному процесі. Авторитарна схема синхронного керування класом з декількох ...

Процес навчання
Процес навчання істотно відрізняється від навчального процесу. Поняття «навчальний процес» охоплює всі компоненти навчання: викладача, використовувані ним засоби і методи навчання, учня(студента), який працює під керівництвом викладача на уроці та самостійно вдома, забезпечення навчального процесу ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com