Заняття з учнями старших класів з елементами тренінгу

Сторінка 2

Завдання 3. Кожен учень говорить, що для нього важить більше та записуємо рейтинг мотивів на дошці. Робимо аналіз Що впливає на ваш вибір, або хто?

Запишемо рейтинг впливу різних чинників на ваш вибір на дошці та зробимо аналіз.

Друзі ---- Батьки---- Власні бажання---- Престиж професії т.д

Вправа 4. На дошці складаємо таблицю.

Професія

Освіта

Загальна кількість учнів,

%

Потреби на ринку праці. (Аналіз порталу « Труд»)

Будівельник

Профтехнічна

2

10%

80 %

Перукар

Профтехнічна

1

Інженер

Вища

2

60%

8%

Вчитель

Вища

3

Механік

Середня

4

30%

12%

Економіст

Вища

5

Записуємо професії яким учні віддають перевагу, аналізуємо яку освіту треба отримати. Отримані результати переводимо у відсотки і порівнюємо з відповідними відсотками на ринку праці. (за матеріалами порталу «Труд»).

Робимо аналіз виконаної вправи.

Інформація для роздумів: В загальній структурі попиту на фахівців 80% складають працівники робітничих професій, 12 % молодші спеціалісти і лише 8% - фахівці з вищою освітою. А розподіл учнів та студентів за рівнем навчальних закладів обернено пропорційний: 69% - у ВНЗ 3-4 рівня акредитації, 16%- у ВНЗ 1-2 рівня акредитації, 15% у середніх професійно-технічних закладах .

Фахівців-станочників: токарів, фрезерувальників, шліфувальників, - а також майстрів з ремонту обладнання, газоелектрозварювальників – працевлаштували б протягом одного дня!

Аналіз перспективи сучасного ринку праці свідчить, що суттєво зміниться перерозподіл робочої сили:

суттєво зміниться структура й кількість робочих місць у металургії, хімічній промисловості та в інших конкурентноспроможних та експортних галузях нашої економіки, не дивлячись на кризу.

зміни неминучі в сільському господарстві – у світі люди масово переїжджають до міст. Приміром у мисливському, лісовому та сільському господарствах Західної Європи зараз задіяні 4-6 % усього зайнятого населення. А в Україні – 17,6 %.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Актуально про педагогіку:

Театралізовані ігри як засіб розвитку діалогічного мовлення дітей
театралізація драматизація гра навчання Театралізовано-ігрова діяльність дає широкі можливості щодо творчих проявів дітей. За Л.С. Виготським, акторська праця є “своєрідною творчістю психофізіологічних станів” людини. Вона поєднує в собі театралізовані ігри: режисерські, ігри-драматизації та імпров ...

Традиції та обряди як основа української етнопедагогіки
Народознавство - це наука про народний досвід виховання і навчання підростаючих поколінь, виховну мудрість певної етнічної спільності людей. Предметом вивчення етнопедагогіки виступає народна педагогіка - сукупність педагогічних знань і виховного досвіду, що збереглися в традиціях сімейного вихован ...

Дидактичні проблеми підготовки вчителів до економічного виховання учнів
Перехід до ринку означає докорінні зміни в соціальному замовленні до системи освіти. Фундаментом економічної підготовки є відповідна освіта і виховання, які в нових умовах мають зазнати глибоких змін. Це стосується насамперед педагогічних основ. Якщо виховання готує людину до життя, в тому числі й ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com