Заняття з учнями старших класів з елементами тренінгу

Сторінка 2

Завдання 3. Кожен учень говорить, що для нього важить більше та записуємо рейтинг мотивів на дошці. Робимо аналіз Що впливає на ваш вибір, або хто?

Запишемо рейтинг впливу різних чинників на ваш вибір на дошці та зробимо аналіз.

Друзі ---- Батьки---- Власні бажання---- Престиж професії т.д

Вправа 4. На дошці складаємо таблицю.

Професія

Освіта

Загальна кількість учнів,

%

Потреби на ринку праці. (Аналіз порталу « Труд»)

Будівельник

Профтехнічна

2

10%

80 %

Перукар

Профтехнічна

1

Інженер

Вища

2

60%

8%

Вчитель

Вища

3

Механік

Середня

4

30%

12%

Економіст

Вища

5

Записуємо професії яким учні віддають перевагу, аналізуємо яку освіту треба отримати. Отримані результати переводимо у відсотки і порівнюємо з відповідними відсотками на ринку праці. (за матеріалами порталу «Труд»).

Робимо аналіз виконаної вправи.

Інформація для роздумів: В загальній структурі попиту на фахівців 80% складають працівники робітничих професій, 12 % молодші спеціалісти і лише 8% - фахівці з вищою освітою. А розподіл учнів та студентів за рівнем навчальних закладів обернено пропорційний: 69% - у ВНЗ 3-4 рівня акредитації, 16%- у ВНЗ 1-2 рівня акредитації, 15% у середніх професійно-технічних закладах .

Фахівців-станочників: токарів, фрезерувальників, шліфувальників, - а також майстрів з ремонту обладнання, газоелектрозварювальників – працевлаштували б протягом одного дня!

Аналіз перспективи сучасного ринку праці свідчить, що суттєво зміниться перерозподіл робочої сили:

суттєво зміниться структура й кількість робочих місць у металургії, хімічній промисловості та в інших конкурентноспроможних та експортних галузях нашої економіки, не дивлячись на кризу.

зміни неминучі в сільському господарстві – у світі люди масово переїжджають до міст. Приміром у мисливському, лісовому та сільському господарствах Західної Європи зараз задіяні 4-6 % усього зайнятого населення. А в Україні – 17,6 %.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Актуально про педагогіку:

Принцип свідомості і активності навчання
У цьому принципі відображаються психологічні закономірності засвоєння знань, а також загальні закономірності процесу пізнання: співвідношення теоретичного і емпіричного, об'єктивного і суб'єктивного, людського і раціонального, конкретного і абстрактного, одиничного, особливого і загального. Принцип ...

Робота вчителя початкових класів над усуненням вад вимови
У початковій школі формуванню дикції у молодших школярів приділяється значна увага. Вміло організована робота з текстом включає школяра в творчу працю, яка ґрунтується на прагненні вчителя розвивати емоційну сферу учня, поліпшувати її вдосконалювати культуру його почуття. Таку вимогу диктує сама сп ...

Дидактичні функції історичного краєзнавства
Останнім часом неухильно зростає роль краєзнавства в навчальній і позаурочній роботі. Конкретні знання про свій край повинні увійти до складу обов'язкових базисних знань з історії Батьківщини, а у ряді випадків – з історії ближнього і далекого зарубіжжя. Це відповідає вимогам державного стандарту ш ...

Навігація по сайту

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com