Індивідуальна робота із картками

Сторінка 1

Ціль: Розглянути систему виховних впливів на дитину.

Завдання: Запропонувати кожному вчителю ряд шаблонів на яких відзначено способи впливу на дитину, що відносяться до двох протилежних груп.

Вам необхідно скласти схему за якою треба показати можливі результати розвитку рис особистості при домінуючому використанні того чи іншого способу впливу.

Система виховних впливів на учня.

Соціально виправдані способи

Можливі результати при частому використанні

Індивідуально виправдані способи

наказ

пасивність

активність

прохання

рішення

несамостійність

самостій

ність

порада

допит

прихованість

відвертість

довірлива бесіда

критика

тривожність

впевненість

акцент на достоїнствах

ярлик

агресивність

доброзичливість

симпатія

погроза

страх

відповідальність

проекція результату

моралізування

опір

співдружність

стати на позицію іншого

уникання вирішення проблеми

відчуження

захищеність

сумісне обговорення ситуації на рівних

гіперопіка

інфантильність

ініціативність

надання повноважень

акцент на особистому успіху

вседозволеність

самообмеження

акцент на результаті діяльності

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Актуально про педагогіку:

Сила тиску рідини на дно посудини
Обладнання: 1. Скляний циліндр з притертою до нього скляною пластинкою. 2. Скляна банка з водою. 3. Універсальний штатив. 4. Ящик-підставка. 5. Ящик для підсвічування. 6. Підфарбована вода. Прилад для проведення досліду складається з товстостінного скляного циліндра і всередині рідини, притертої до ...

Функції навчального процесу
Навчання — одна із стрижневих складових педагогічного процесу в освітніх системах — виконує певні функції. Освітня функція у традиційному навчанні є базовою і передбачає озброєння учнів, першою чергою, певною системою знань, навичок і вмінь. Основний недолік такого навчання — його безособистісність ...

Методи формування правової культури молодших школярів
Суть системною підходу стосовно правового виховання учнів полягає в єдності мети, завдань і змісту правовою виховання; єдності методів, прийомів і форм правовиховної роботи; єдності і узгодженості дій всіх зовнішніх виховних впливів і самовиховання особистості учня; єдності правової свідомості і по ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com