«Організація роботи «Професійної студії» в закладах нового типу з метоюформування професійної компетентності педагогічних працівників школи

Статті і корисна інформація » Організація роботи професійної та психологічної студії в закладах нового типу з метою формування професійної компетентності педагогічних працівників та соціальної компетентності школярів » «Організація роботи «Професійної студії» в закладах нового типу з метоюформування професійної компетентності педагогічних працівників школи

Сторінка 4

Потребою кожної людини є здоровий стан організму та здорові умови довкілля.

Діти й підлітки ще не замислюються, що здоров'я слід берегти і для цього потрібні знання та навички здорового способу життя.

Наркоманія як соціальне явище XX. а тепер і XXI століття, руйнівною силою б'є по найбільш незахищених верствах нашого суспільства: дітях та молоді. Велику загрозу несуть дітям легальні наркотики: алкоголь та нікотин.

Нині алкоголь — найпоширеніший наркотик у нашому суспільстві.

Особливо велику тривогу фахівців і громадськості викликає споживання алкоголю серед підлітків та молоді. Адже саме в цей період формуються основи самостійного дорослого життя, взаємини з іншими людьми і світом, світогляд громадянина.

Тютюнокуріння — друга після алкоголю розповсюджена в підлітковому середовищі форма легальної наркоманії. Понад 1/3 учнів у віці 12 — 17 років хоча б раз пробували курити. На жаль, дуже багато курців серед дівчат і жінок.

Проте найважливіша проблема, з якою зустрілося людство у XX ст. та з якою ввійшло в XXI ст., — це проблема СНІДу. Перед цією хворобою беззахисні дорослі й діти, багаті та бідні, чоловіки і жінки, люди різних рас та різного віросповідання.

Саме тому головним завданням виховання можна вважати формування у дітей та підлітків ранньої психологічної установки на дбайливе ставлення до власного здоров'я та активну діяльність щодо його підтримання.

Вправа «Мозковий штурм»

Прошу вас висловити будь-які думки з цього питання :

«Навіщо молодій людині здоров’я »

Так основою життєвого успіху для кожної людини є її здоров’я яке закладається і формується з раннього дитинства і до старості .

Формування культури здоров’я починається з сім’ї , так-як наші школярі - це майбутні батьки і поки що навчаються , то образ здорової сім’ї важливо формувати у них вже зараз.

Завдання 2

Сьогодні ми з вами визначимо , що необхідно сучасній молодій людині щоб прожити довге, щасливе та повноцінне життя?

Побудуйте модель ЦО сучасної молодої людини, за допомогою запропонованих цінностей.

Запитання.

Що ви закладете у фундамент цієї будівлі?

Що буде вершиною?

Які стовпи ви вважаєте найбільш цінними у житті молодої людини?

Завдання 3. Поки учасники працюють , я хочу звернутись до глядачів із запитаннями .

Що я можу сьогодні зробити для свого майбутнього?

Що саме головне в житті?

Без чого можна обійтися

Головні проблеми підліткового віку.

Давайте звернемо увагу на дані дослідження проведеного в нашій школі серед підліткових класів.

Дані висвітлюються на дошці.

Що саме головне в житті?

1-Дружба, бажання мати справжніх друзів

2- кохати та бути коханими

3- навчання, сім’я, кар’єра.

Без чого можна обійтися ?

без хвороб, гарних оцінок

гарних стосунків з батьками, без фанатизму.

Матеріальної забезпеченості

Головні проблеми підліткового віку.

вибір професії, гроші, непорозуміння та конфлікти.

Відсутність спілкування, любов та взаємовідносини з коханою людиною

Смерть, компанії.

Серед головних проблем наших дітей виділяються(аналіз статистики) : непорозуміння, конфлікти .

Висновки зроблені вченими , що займаються проблемами здоров’я дітей та молоді звучать як засудження :

постійна напруга, участь дітей у сімейних конфліктах викликають порушення регуляції основних фізіологічних функцій.

Давайте знову звернемось до статистики (дані на дошці).

Найчастіші засоби покарання

фізичні-11,4%

моральні-79%

інше-10%

Відносини в сім’ї

- постійні сварки-1%

- дружні – 55%

- іноді бувають сварки 45%

Найчастіші методи виховання в сім’ї

обіцяють винагороду -11%

пояснюють як себе треба поводити -58%

хвалять-40%

забороняють робити те, що подобається-15%

кричать, сваряться, обзивають-3%

Проблема невміння конструктивно взаємодіяти, будувати свої стосунки призводить до зростання дитячої злочинності .

Зверніть увагу на статистичні дані по нашому району за останні 10 місяців.

(на дошці).

За 2007 рік було скоєно 35 злочинів проти 30 за 2006 рік.

32-адміністративних порушення

19- випадків бродяжництва

8- крадіжки

3- нетверезий стан

5-хуліганство

2- на превентивному обліку

Що змушує цих дітей покинути власну родину, знаходити інтерес у спілкуванні з байдужими до їхньої долі людьми?

Що отримують вони в результаті спілкування зі сторонніми людьми.

Розглянемо та проаналізуємо життєву ситуацію, вивчимо декілька психологічних прийомів конструктивної взаємодії.

Вправа «Аналіз життєвих ситуацій»

Яскрава та приваблива 13 річна дівчина, яку привели до психолога після невдалої спроби втекти з власної сім’ї, видала красномовний коментарій відносно відносин зі своєю мамою.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Актуально про педагогіку:

Києво-Могилянська академія
Виникла Києво-Могилянська академія на хвилях національно-культурного відродження України кінця XVI – початку XVII ст. й швидко стала осередком освітньої, наукової, мистецької інтелігенції, яка формувала духовний світ, суспільно-політичну думку й національну консолідуючу свідомість українців. Києво- ...

Використання гнучких технологій та технологій модульно-рейтингового навчання слухачів та курсантів ВНЗ МВС України
Поява гнучких технологій навчання стала розвитку технологічного підходу до навчання. Першим етапом цього процесу стало широке впровадження в освіту програмованого навчання, що призвело до суттєвих змін у моделі пізнавальної діяльності тих, хто навчається. Завдяки програмованому підходу воно стало і ...

Суть мислення як процесу вирішення завдань
Визначення мислення як процесу вирішення завдань використовується, головним чином, в експериментальних дослідженнях конкретних механізмів пізнання, при діагностиці мислення. Будь-яке завдання має об'єктивну (наочну) і суб'єктивну (психологічну) структуру. Об'єктивно завдання включає: набір певних у ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com