Інтерактивні вправи у навчанні аудіювання

Сторінка 13

2). Spot runs and jumps, but the chickens don’t want to play with Spot.

3). She runs up to Spot and pecks him on his black nose.

4). Now Spot doesn’t want to play with the chickens.

5. Read the sentences and put them in the order they were in the text.

1). She runs up to Spot and pecks him on his black nose.

2). The chickens run away from Spot and say, “Peep, peep, peep…”

3). Spot runs and jumps, but the chickens don’t want to play with Spot.

4). He wants to have somebody to play with.

5). Now Spot doesn’t want to play with the chickens.

6). Mother Hen sees Spot.

6. Make a plan to the text. Divide the text into meaningful parts and entitle them.

7. Retell the text from the point of view of the main character.

8. Listen to the text and give the title:

A Football Match

Listen to the story and say what Tommy wrote about football match.

At the English lesson the teacher goes to the blackboard, takes a piece of chalk and writes, “The last football match.” Then the teacher says, “Open your exercise-books, take your pens and write a composition on the topic “The last football match.”

All the pupils begin to write. One boy writes a few words, closes his exercise-book and raises his hand. “Well, Tommy, why don’t you write? Show me your exercise-book. I want to see your composition,” says the teacher. “Here it is,” says Tommy and gives teacher his exercise-book.

The teacher takes the exercise-book and reads: “Rain, no game.”

Vocabulary:

a football-match − футбольний матч

a piece of chalk − шматок крейди

a few words − кілька слів

closes − закриває

here it is − ось

rain no game − йшов дощ, гри не було

Tasks:

1. Answer the following questions:

What does the teacher tell pupils to do?

What does Tommy write in his exercise-book?

2. Listen to the sentences and translate them:

1. Open your exercise-books, take your pens and write a composition on the topic “The last football match.”

2. One boy writes a few words, closes his exercise-book and raises his hand.

3. “I want to see your composition,” says the teacher.

4. “Here it is,” says Tommy and gives teacher his exercise-book.

5. The teacher takes the exercise-book and reads: “Rain, no game.”

3. Listen to the sentences and repeat them after the speaker:

1. At the English lesson the teacher goes to the blackboard, takes a piece of chalk and writes, “The last football match.”

2. “Well, Tommy, why don’t you write? Show me your exercise-book. I want to see your composition,” says the teacher.

3. The teacher takes the exercise-book and reads: “Rain, no game.”

4. Listen to the beginning of the story and predict what this story is about:

At the English lesson the teacher goes to the blackboard, takes a piece of chalk and writes, “The last football match.” Then the teacher says, “Open your exercise-books, take your pens and write a composition on the topic “The last football match.”

All the pupils begin to write…

5. Read the sentences and put them in the order they were in the text.

Страницы: 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Актуально про педагогіку:

Києво-Могилянська академія
Виникла Києво-Могилянська академія на хвилях національно-культурного відродження України кінця XVI – початку XVII ст. й швидко стала осередком освітньої, наукової, мистецької інтелігенції, яка формувала духовний світ, суспільно-політичну думку й національну консолідуючу свідомість українців. Києво- ...

Методика вивчення нумерації чотирицифрових чисел
Вивчення нумерації чотирицифрових чисел проводять у такій послідовності: називання чисел за межами першої тисячі; утворення числа 2000 і лічба тисячами до 10 000 (називання розрядних чисел першого розряду другого класу); утворення, читання і записування будь-яких чотирицифрових чисел; десятковий ск ...

Учбові стратегії
Одним з найважливіших напрямків розвитку здатності учня самостійно здійснювати свою навчальну діяльність з оволодіння іноземною мовою є формування у нього оптимальних особистісних стратегій вивчення мови. Вони відображають культуру учіння, особливо культуру роботи над мовою. W.Edmondson та J.House ...

Навігація по сайту

Copyright © 2022 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com