Процес і результати експериментального дослідження

Сторінка 8

В процесі роботи гуртка ми використовували різноманітні дидактичні засоби, які відображались в бесідах, практичних заняттях, у проведенні екскурсій, прогулянок, походів, вікторин.

На прикінцевому етапі нашого експериментального дослідження з метою перевірки ефективності запропонованої нами методики та її впливу на якість навчальних досягнень з фізичної культури, було проведено контрольний зріз. Результати зрізу представлені у таблиці 3.6.

Таблиця 3.6 Результати навчальних досягнень учнів

Рівні навчальних досягнень

високий

достатній

середній

низький

3-А (експериментальний)

30 %

38 %

30 %

2 %

3-Б

(контрольний)

10 %

15 %

35 %

40 %

Дані таблиці засвідчують те, що високий рівень мають 30 % експериментального і 10 % учнів контрольного класів, достатній 38 % експериментального і 15 % контрольного класів, середній відповідно 30 % і 35 %, низький 2 % та 40 %. Як бачимо якість навчальних досягнень учнів експериментального класу значно вища ніж контрольного.

Основне завдання нашого дослідження ми вбачали в тому, щоб при комплексному використанні краєзнавчих відомостей, підходів посилити можливості фізкультурно-оздоровчої роботи. Важливою умовою ефективності фізкультурно-оздоровчої роботи ми вважали систематичне і послідовне використання краєзнавчого матеріалу у використанні різних форм фізкультурно-оздоровчої роботи. Крім того використання краєзнавчого матеріалу сприяло не лише ефективності фізкультурно-оздоровчої роботи, а й вихованню любові до Батьківщини, національної самосвідомості, розширенню знань про навколишній світ, місцеві звичаї та традиції, побут, історію, елементи побутових та військових дій. Якщо звести результати констатувального і формувального експерименту в одне ціле, то можна одержати графіки такого виду (див. рис. 3.1. с. 48).

Рис. 3.1. Графічне зображення динаміки рівнів навчальних досягнень школярів

Розроблена експериментальна методика дозволила 20 % учнів 3 класу, одержати базу для переходу на високий рівень, при цьому на 29 % збільшилась кількість тих респондентів, які досягнули рівня достатній. В абсолютній більшості учнів переважає високий та достатній рівні.

1. Проблеми виховання здорової дитини були і залишаються актуальними у практиці фізичного виховання, диктують пошук ефективних шляхів і засобів її реалізації. Одним із таких шляхів є організація фізкультурно-оздоровчої роботи.

Страницы: 3 4 5 6 7 8 9

Актуально про педагогіку:

Космічна подорож по планетам Сонячної системи
Розширити уявлення дітей про планети, які обертаються навколо Сонця та вчити розрізняти їх за розміром, кольором природними особливостями. Визначити від чого залежить життя живих організмів та чи є життя на планетах Сонячної системи. Закріпити знання дітей про Сонце, супутник Землі – Місяць та їх в ...

Екскурсійні об’єкти Тростянецького району
Історія створення Тростянецького району У 1923 році на площі 860 квадратних метрів розмістився Тростянецький район з районним центром у селищі міського типу Тростянець. Район розташований на південному сході Вінницької області і межує з Гайсинським, Тульчинським, Чечельницьким, Піщанським, Крижопіл ...

Системний підхід до організації фізкультурно-оздоровчої роботи
Безперечно, що сьогодні практично немає такої сфери наукового пізнання, де б не використовувався системний підхід. Навчальний процес фізичного виховання у сучасній школі потребує системного дослідження. Звернемося до уточнення дослідницької позиції щодо визначення поняття «педагогічна система». Існ ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com