Наприклад:
Вийшов в поле боровик - Руки на пояс.
Та й узявся за боки.
Бо вік бачити не звик
Обрії широкі.
Покрутився на нозі, - Стрибки на одній нозі.
Реготом залився,
Танцюристу - котику
В пояс уклонився. - Нахил вперед.
Довго зайчика ганяв, - Біг на місці.
Виспавсь на пісочку.
Коли вечір вже поспав,
Викупавсь в струмочку. - Імітація рухів плавання.
Довгоногий чорногуз
У болотечку загруз. - Присідання.
Будем його рятувати,
За хвостика витягати, - Імітація витягання.
Щоб не плакав чорногуз,
Що в болотечку загруз.
Раз, два, три, чотири, п’ять –
Будем ніжки обливать.
Хай летить собі на волю - Рухи руками.
І шукає кращу долю.
Ми йому допомагали
І в той час відпочивали.
Ми берізки і кленці, - Виходять з-за парт
Ми в стрункі стаєм рядки,
Виправляємо гілки.
Ледь зіп’явшись з корінців,
Дістаєм до промінців, - Підняти руки вгору – потягнутись.
Ми стискаєм їх вогонь, - Кисті в кулак
В зелені своїх долонь,
Хилять свіжі вітерці
Вправо, вліво стовбурці,
Ще й верхівки кожен ряд - Нахили
Нахиля вперед – назад.
Я малюю зайчика для вас – раз! - Колові рухи над головою
Це у нього, бачте, голова – два! - Руки на голову
Це у нього вуха догори – три! - Руки до вух
Це стирчить у нього хвостик - Повороти голови
сірий – чотири!
Це очиці весело горять – п’ять! - Руки до очей
Ротик, зубки – хай морквинку їсть – Імітація жування моркви шість!
Шубка тепла хутряна на нім – сім! - Руки на пояс
Ніжки довгі, щоб гасав він лісом – Стрибки
вісім!
Ще навколо посаджу дерев я – Садіння дерева, приготування
дев’ять! ямки
І хай серце сяє з піднебесся – Піднятись на носки, руки
десять! вгору
Цикл уроків з фізичної культури ми проводили в природному середовищі, зокрема у парку ім. Т.Г. Шевченка, що знаходиться поблизу ЗОШ № 3 м. Тернополя. В процесі проведення уроку під час розповіді інформували дітей про історичні та архітектурні пам’ятки нашого міста. Тернопільський замок – ДЮСШ Олімпійського запасу – емблема нашого міста, Тернопільський став – окраса міста. Неподалік і гідропарк «Топільче», який дав змогу інформувати діток про цікавинки флори і фауни нашої території, казкове містечко.
Фрагмент уроку фізичної культури у природних умовах
Місце проведення: галявина в парку.
Обладнання: 20 дерев’яних брусочків.
Гра через горбики і пеньочки
На одній стороні галявини розташований табір, де живуть школярі. За лінією ліс. На відстані 40-50 см один від одного розкидані кружки (пеньочки) і квадратики (горбочки). На протилежній частині галявини високе дерево, у якому дупло з дикими бджолами.
Всі гравці розміщуються в таборі. Троє ведучих – бджоли стоять за деревом. За сигналом учителя всі учні піднімаючи високо ноги, ідуть по пеньочках і горбиках.
На галявину ми вийшли,
Піднімаєм ноги вище
Через кущики, горбочки.
Через гілки і пеньочки.
Хто високо крокував,
На спіткнувся не упав,
Глянь в дупло старої гілки,
Вилітають на нас бджілки.
Актуально про педагогіку:
Методологічні принципи оцінки нових інформаційних технологій навчання
1) Порівняльні емпіричні дослідження ефективності комп'ютерного й "традиційного" навчання, як правило, некоректні. У кожному із цих досліджень автор має справу не з новими інформаційними технологіями навчання (НИТО) у цілому, а з окремими навчальними системами. У результаті навчання висту ...
Принцип науковості навчання
Наукові знання - це правильне віддзеркалення дійсності, проте не всяке правильне віддзеркалення дійсності наукове знання. Наприклад, в дошкільному віці дитина правильно пізнає навколишній світ, але глибина віддзеркалення недостатня, щоб вважати знання школяра науковими. Науковими знання стають тоді ...
Критерії та рівні сформованості духовних якостей в учнів
В сучасній педагогіці виникло таке поняття, як „духовний потенціал особистості”. Це поняття необхідно розуміти , як здатність інтегрувати дії, спрямовані на внесення гармонійної впорядкованості в оточуючий світ. Духовність - це індивідуальний прояв двох фундаментальних потреб: ідеальної потреби піз ...