Процес і результати експериментального дослідження

Наприклад:

Вийшов в поле боровик - Руки на пояс.

Та й узявся за боки.

Бо вік бачити не звик

Обрії широкі.

Покрутився на нозі, - Стрибки на одній нозі.

Реготом залився,

Танцюристу - котику

В пояс уклонився. - Нахил вперед.

Довго зайчика ганяв, - Біг на місці.

Виспавсь на пісочку.

Коли вечір вже поспав,

Викупавсь в струмочку. - Імітація рухів плавання.

Довгоногий чорногуз

У болотечку загруз. - Присідання.

Будем його рятувати,

За хвостика витягати, - Імітація витягання.

Щоб не плакав чорногуз,

Що в болотечку загруз.

Раз, два, три, чотири, п’ять –

Будем ніжки обливать.

Хай летить собі на волю - Рухи руками.

І шукає кращу долю.

Ми йому допомагали

І в той час відпочивали.

Ми берізки і кленці, - Виходять з-за парт

Ми в стрункі стаєм рядки,

Виправляємо гілки.

Ледь зіп’явшись з корінців,

Дістаєм до промінців, - Підняти руки вгору – потягнутись.

Ми стискаєм їх вогонь, - Кисті в кулак

В зелені своїх долонь,

Хилять свіжі вітерці

Вправо, вліво стовбурці,

Ще й верхівки кожен ряд - Нахили

Нахиля вперед – назад.

Я малюю зайчика для вас – раз! - Колові рухи над головою

Це у нього, бачте, голова – два! - Руки на голову

Це у нього вуха догори – три! - Руки до вух

Це стирчить у нього хвостик - Повороти голови

сірий – чотири!

Це очиці весело горять – п’ять! - Руки до очей

Ротик, зубки – хай морквинку їсть – Імітація жування моркви шість!

Шубка тепла хутряна на нім – сім! - Руки на пояс

Ніжки довгі, щоб гасав він лісом – Стрибки

вісім!

Ще навколо посаджу дерев я – Садіння дерева, приготування

дев’ять! ямки

І хай серце сяє з піднебесся – Піднятись на носки, руки

десять! вгору

Цикл уроків з фізичної культури ми проводили в природному середовищі, зокрема у парку ім. Т.Г. Шевченка, що знаходиться поблизу ЗОШ № 3 м. Тернополя. В процесі проведення уроку під час розповіді інформували дітей про історичні та архітектурні пам’ятки нашого міста. Тернопільський замок – ДЮСШ Олімпійського запасу – емблема нашого міста, Тернопільський став – окраса міста. Неподалік і гідропарк «Топільче», який дав змогу інформувати діток про цікавинки флори і фауни нашої території, казкове містечко.

Фрагмент уроку фізичної культури у природних умовах

Місце проведення: галявина в парку.

Обладнання: 20 дерев’яних брусочків.

Гра через горбики і пеньочки

На одній стороні галявини розташований табір, де живуть школярі. За лінією ліс. На відстані 40-50 см один від одного розкидані кружки (пеньочки) і квадратики (горбочки). На протилежній частині галявини високе дерево, у якому дупло з дикими бджолами.

Всі гравці розміщуються в таборі. Троє ведучих – бджоли стоять за деревом. За сигналом учителя всі учні піднімаючи високо ноги, ідуть по пеньочках і горбиках.

На галявину ми вийшли,

Піднімаєм ноги вище

Через кущики, горбочки.

Через гілки і пеньочки.

Хто високо крокував,

На спіткнувся не упав,

Глянь в дупло старої гілки,

Вилітають на нас бджілки.

Актуально про педагогіку:

Значення технічних засобів при вивченні курсу природознавства
Для вивчення багатьох об'єктів і явищ, недоступних для безпосереднього сприймання їх у натурі, вчитель використовує технічні засоби навчання. За допомогою інтерактивної дошки або комп’ютера підключеного до великого монітору, вчитель має можливість демонструвати учням картини, таблиці, схеми, кінофі ...

Діагностика рівня схильності осіб підліткового віку до проявів девіантної поведінки
Тема дослідження: Дослідження рівня схильності осіб підліткового віку до проявів девіантної поведінки. Початкові уявлення про тему дослідження: Дану тему розглядали багато вчених, серед яких педагоги, юристи, психологи, соціологи та інші. Так, як ця тема стосується нашого молодого покоління, то вон ...

Ефективність розробленої системи навчання
Зі всіх розглянутих вище типових комплексів вправ навчання англійській мові, на мою думку, найбільш важливим є комплекс дискутивних вправ, тому розробці іменного цього комплексу вправ і присвячується справжній розділ. До дискутивних вправ можна віднести учбову дискусію і коментування. Як і учбово-м ...