Процес і результати експериментального дослідження

Сторінка 4

Наприклад:

Вийшов в поле боровик - Руки на пояс.

Та й узявся за боки.

Бо вік бачити не звик

Обрії широкі.

Покрутився на нозі, - Стрибки на одній нозі.

Реготом залився,

Танцюристу - котику

В пояс уклонився. - Нахил вперед.

Довго зайчика ганяв, - Біг на місці.

Виспавсь на пісочку.

Коли вечір вже поспав,

Викупавсь в струмочку. - Імітація рухів плавання.

Довгоногий чорногуз

У болотечку загруз. - Присідання.

Будем його рятувати,

За хвостика витягати, - Імітація витягання.

Щоб не плакав чорногуз,

Що в болотечку загруз.

Раз, два, три, чотири, п’ять –

Будем ніжки обливать.

Хай летить собі на волю - Рухи руками.

І шукає кращу долю.

Ми йому допомагали

І в той час відпочивали.

Ми берізки і кленці, - Виходять з-за парт

Ми в стрункі стаєм рядки,

Виправляємо гілки.

Ледь зіп’явшись з корінців,

Дістаєм до промінців, - Підняти руки вгору – потягнутись.

Ми стискаєм їх вогонь, - Кисті в кулак

В зелені своїх долонь,

Хилять свіжі вітерці

Вправо, вліво стовбурці,

Ще й верхівки кожен ряд - Нахили

Нахиля вперед – назад.

Я малюю зайчика для вас – раз! - Колові рухи над головою

Це у нього, бачте, голова – два! - Руки на голову

Це у нього вуха догори – три! - Руки до вух

Це стирчить у нього хвостик - Повороти голови

сірий – чотири!

Це очиці весело горять – п’ять! - Руки до очей

Ротик, зубки – хай морквинку їсть – Імітація жування моркви шість!

Шубка тепла хутряна на нім – сім! - Руки на пояс

Ніжки довгі, щоб гасав він лісом – Стрибки

вісім!

Ще навколо посаджу дерев я – Садіння дерева, приготування

дев’ять! ямки

І хай серце сяє з піднебесся – Піднятись на носки, руки

десять! вгору

Цикл уроків з фізичної культури ми проводили в природному середовищі, зокрема у парку ім. Т.Г. Шевченка, що знаходиться поблизу ЗОШ № 3 м. Тернополя. В процесі проведення уроку під час розповіді інформували дітей про історичні та архітектурні пам’ятки нашого міста. Тернопільський замок – ДЮСШ Олімпійського запасу – емблема нашого міста, Тернопільський став – окраса міста. Неподалік і гідропарк «Топільче», який дав змогу інформувати діток про цікавинки флори і фауни нашої території, казкове містечко.

Фрагмент уроку фізичної культури у природних умовах

Місце проведення: галявина в парку.

Обладнання: 20 дерев’яних брусочків.

Гра через горбики і пеньочки

На одній стороні галявини розташований табір, де живуть школярі. За лінією ліс. На відстані 40-50 см один від одного розкидані кружки (пеньочки) і квадратики (горбочки). На протилежній частині галявини високе дерево, у якому дупло з дикими бджолами.

Всі гравці розміщуються в таборі. Троє ведучих – бджоли стоять за деревом. За сигналом учителя всі учні піднімаючи високо ноги, ідуть по пеньочках і горбиках.

На галявину ми вийшли,

Піднімаєм ноги вище

Через кущики, горбочки.

Через гілки і пеньочки.

Хто високо крокував,

На спіткнувся не упав,

Глянь в дупло старої гілки,

Вилітають на нас бджілки.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Актуально про педагогіку:

Аналіз сформованості пізнавального інтересу учнів до вивчення іноземної мови
Для аналізу сформованості пізнавального інтересу в учнів до вивчення французької мови після проведення системи творчої діяльності вчителя, я використовувала такі способи діагностування як спостереження за повсякденною роботою учнів, контроль виконання домашнього завдання, спостереження за виконання ...

Елементи народознавства при викладанні теми „Різноманітність та охорона покритонасінних”
Урок-подорож «сторінками червоної книги» Мета: сформувати в учнів бережливе ставлення до природи; розвивати вміння учнів працювати колективно, критично мислити, оцінювати факти, самостійно добирати необхідний матеріал для взаємонавчання. Обладнання: слайди або малюнки із зображенням рослин, занесен ...

Використання комп’ютерів під час вивчення хімії
Умови реформування загальної середньої освіти ставлять перед учителем нові вимоги щодо організації та внесення корективів до цілей, завдань і змісту навчально-виховного процесу. У зв’язку з цим викладання хімії пов’язане з оновленням підходів до формування в учня наукового мислення і поглядів на пр ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com