Процес і результати експериментального дослідження

Наприклад:

Вийшов в поле боровик - Руки на пояс.

Та й узявся за боки.

Бо вік бачити не звик

Обрії широкі.

Покрутився на нозі, - Стрибки на одній нозі.

Реготом залився,

Танцюристу - котику

В пояс уклонився. - Нахил вперед.

Довго зайчика ганяв, - Біг на місці.

Виспавсь на пісочку.

Коли вечір вже поспав,

Викупавсь в струмочку. - Імітація рухів плавання.

Довгоногий чорногуз

У болотечку загруз. - Присідання.

Будем його рятувати,

За хвостика витягати, - Імітація витягання.

Щоб не плакав чорногуз,

Що в болотечку загруз.

Раз, два, три, чотири, п’ять –

Будем ніжки обливать.

Хай летить собі на волю - Рухи руками.

І шукає кращу долю.

Ми йому допомагали

І в той час відпочивали.

Ми берізки і кленці, - Виходять з-за парт

Ми в стрункі стаєм рядки,

Виправляємо гілки.

Ледь зіп’явшись з корінців,

Дістаєм до промінців, - Підняти руки вгору – потягнутись.

Ми стискаєм їх вогонь, - Кисті в кулак

В зелені своїх долонь,

Хилять свіжі вітерці

Вправо, вліво стовбурці,

Ще й верхівки кожен ряд - Нахили

Нахиля вперед – назад.

Я малюю зайчика для вас – раз! - Колові рухи над головою

Це у нього, бачте, голова – два! - Руки на голову

Це у нього вуха догори – три! - Руки до вух

Це стирчить у нього хвостик - Повороти голови

сірий – чотири!

Це очиці весело горять – п’ять! - Руки до очей

Ротик, зубки – хай морквинку їсть – Імітація жування моркви шість!

Шубка тепла хутряна на нім – сім! - Руки на пояс

Ніжки довгі, щоб гасав він лісом – Стрибки

вісім!

Ще навколо посаджу дерев я – Садіння дерева, приготування

дев’ять! ямки

І хай серце сяє з піднебесся – Піднятись на носки, руки

десять! вгору

Цикл уроків з фізичної культури ми проводили в природному середовищі, зокрема у парку ім. Т.Г. Шевченка, що знаходиться поблизу ЗОШ № 3 м. Тернополя. В процесі проведення уроку під час розповіді інформували дітей про історичні та архітектурні пам’ятки нашого міста. Тернопільський замок – ДЮСШ Олімпійського запасу – емблема нашого міста, Тернопільський став – окраса міста. Неподалік і гідропарк «Топільче», який дав змогу інформувати діток про цікавинки флори і фауни нашої території, казкове містечко.

Фрагмент уроку фізичної культури у природних умовах

Місце проведення: галявина в парку.

Обладнання: 20 дерев’яних брусочків.

Гра через горбики і пеньочки

На одній стороні галявини розташований табір, де живуть школярі. За лінією ліс. На відстані 40-50 см один від одного розкидані кружки (пеньочки) і квадратики (горбочки). На протилежній частині галявини високе дерево, у якому дупло з дикими бджолами.

Всі гравці розміщуються в таборі. Троє ведучих – бджоли стоять за деревом. За сигналом учителя всі учні піднімаючи високо ноги, ідуть по пеньочках і горбиках.

На галявину ми вийшли,

Піднімаєм ноги вище

Через кущики, горбочки.

Через гілки і пеньочки.

Хто високо крокував,

На спіткнувся не упав,

Глянь в дупло старої гілки,

Вилітають на нас бджілки.

Актуально про педагогіку:

Розвиток економічних уявлень молодших школярів у роботі вчителів початкових класів
Мета економічного виховання у практиці роботи вчителів початкової школи — виховати самостійну, діяльну людину, наділену якостями ініціативного працівника, розумного господаря, достойного громадянина. Тому економічні знання передові учителі використовують майже в усіх предметах шкільного курсу. На у ...

Дидактичні основи навчання іноземних мов
Перш за все слід відзначити, що зв’язок методики з дидактикою відрізняється від відповідних зв’язків з лінгвістикою і психологією. Справа в тому, що дидактика, як і методика навчання мають один і той самий об’єкт вивчення - навчально-виховний процес. Різниця полягає лише в тому, що дидактика вивчає ...

Сучасна українська освіта в контексті перспектив світового розвитку
У Доповіді міжнародної комісії ЮНЕСКО «Освіта: Прихований скарб ХХІ ст.», що представлений у 1997 році, зазначено: «мі повинні бути у всеозброєнні, щоб подолати основні протиріччя, які не будучи новими, стануть головними проблемами XXI віку». До таких протиріч автори Доповіді відносять наступні: - ...