Таксономія навчальних цілей в різних доменах

Структура тексту і формати завдань

1. Контрольна робота проводиться у письмовій формі. Кожен учень отримає індивідуальний бланк із завданням.

2. Тестування триває 40 хв, з них: 5 хв організація класу, інструктаж учнів; 35 хв – виконання тестових завдань.

3. Контрольна робота містить такі формати тестових завдань:

а) завдання з вибором однієї правильної відповіді (завдання 1 – 10);

б) відкриті завдання з короткою відповіддю (завдання 11- 15);

в) відкриті завдання з розгорнутою відповіддю (завдання 16-17).

Як оцінити роботу

1. Правильне виконання завдань 1 – 6 оцінюється в 1 бал.

2. Відкриті завдання з короткою відповіддю оцінюється таким чином: завдання 12, 16 – 1 бал за умови їх правильного виконання; завдання 11, 13, 14 – у межах 2 балів; 2 бали – завдання розв’язано повністю і правильно; 1 бал – допущено помилку під час розв’язання завдання; 0 балів – не приступив до виконання завдання.

3. Відкриті завдання з розгорнутою відповіддю – завдання 15 – 17 – оцінюються у межах 2 балів; 2 бали – завдання розв’язано повністю і правильно; 1 бал - допущено помилку під час розв’язання завдання; 0 балів – не приступив до виконання завдання.

Таблиця переводу набраних балів в оцінку

Математика

Час виконання – 40 хвилин

І Завдання 1-10 з вибором однієї правильної відповіді

1. Одне із даних чисел округлили до сотень і отримали 400.

Яке це число?

А 473

Б 328

В 392

2. Скільки хвилин становить 2 год 40 хв?

А 240 хв

Б 160 хв

В 204 хв

3. Літак пролітає за з години 210 кілометрів.

Скільки кілометрів пролітає літак за 1 годину?

А 210 км

Б 70 км

В 80 км/год

4. Яка з геометричних фігур є об’ємною?

А

Б

В

5. На рисунку зображено календар на серпень 2008 року.

День народження Івана у вівторок 5 серпня. Рівно через 2 тижні після цього святкуватиме свій день народження друг Івана Остап. Якого числа день народження Остапа?

А 5 серпня

Б 19 серпня

В 26 серпня

6. Периметр трикутника 12см 6мм. Довжина однієї сторони 4см 4мм, а другої – 3см 1мм. Знайди довжину третьої сторони.

А 5см 1мм

Актуально про педагогіку:

Розробка дидактичних засобів на уроках української мови
Сучасний учитель має бути ознайомлений з багатством засобів навчання, що їх накопичила педагогічна наука за час розвитку школи. Це допомагає йому вибрати для вивчення певної теми найраціональніший і найдоцільніший, що сприятиме оптимізації навчального процесу. Для одного із таких засобів належить з ...

Проблема підготовки спеціаліста у вищій школі та пошук шляхів її оптимізації
Проблеми розвитку людського фактору і суспільного прогресу діалектично взаємозалежні. Сам час зробив ці проблеми важливими потребами суспільства, оскільки якісно новий рівень розвитку нашої країни буде залежати від росту її інтелектуального, культурного і морального потенціалу. Передкризовий стан е ...

Типологія девіантної поведінки серед підлітків
Поведінка людини завжди соціально обумовлена. Вона набирає характеристики свідомої, колективної, цілеспрямованої діяльності. Якщо це відбувається на рівні суспільно детермінованої діяльності, то поведінка визначає дії людини стосовно суспільства, інших людей, предметного світу і розглядається як їх ...