Вимоги до навчального кабінету біології

Статті і корисна інформація » Вимоги до кабінету біології в школі » Вимоги до навчального кабінету біології

Сторінка 2

У папках (коробках, ящиках) накопичується і інший матеріал, що має відношення до викладання даного предмету.

Наведемо приблизні назви папок, які можна мати в кабінеті біології:

1. Кабінет біології.

2. Охорона праці.

3. Нормативні документи.

4.Планування навчальної діяльності.

5.Робота по самоосвіті вчителя.

6. Сучасні освітні технології.

7. Методичні рекомендації.

8. Нетрадиційні форми занять з біології.

9. Тиждень біології в школі.

10. Позакласна робота з біології.

11. Робота з обдарованими дітьми.

12. Біологія і здоров’я.

13. Екологія.

14. Новини науки.

15. Проблеми сучасної біології.

І інші за побажанням вчителя.

Загальні вимоги до кабінету біології. У навчальному кабінеті повинна знаходитися наступна законодавча та нормативна документація:

•Закон України «Про освіту»;

• Типове положення про загальноосвітню установу (при необхідності - Типове положення про установу відповідного типу);

• Гігієнічні вимоги до умов навчання в загальноосвітніх установах;

• Державний освітній стандарт з предметів за профілем кабінету;

• Статут освітньої установи;

•Правила поведінки для учнів;

• Положення про заохочення і стягнення для учнів;

•Паспорт кабінету, що містить:

— Договір про повну матеріальну відповідальність (при необідності);

—перелік меблів;

— перелік технічних засобів навчання;

— перелік обладнання, пристроїв та інструментів;

— перелік дидактичних матеріалів;

— каталог бібліотеки кабінету;

— акт-дозвіл на проведення занять у даному кабінеті;

—інструкції з охорони праці;

— інструкції з техніки безпеки ;

— графік роботи кабінету (на триместр, четверть);

—відомість приймання кабінету.

Навчальний кабінет повинен відповідати санітарно-гігієнічним вимогам (до обробних матеріалів; складом, розмірам і розміщенню меблів; повітряно-теплового режиму; режиму природного та штучного освітлення) і вимогам пожежної безпеки ППБ 01-03.

Навчальний кабінет повинен бути забезпечений первинними засобами пожежогасіння і аптечкою для надання долікарської допомоги.

Оформлення навчального кабінету має бути здійснено в єдиному стилі з урахуванням естетичних принципів.

Заняття у навчальному кабінеті повинні служити формуванню в учнів:

• сучасної картини світу;

•загальнонавчальних умінь і навичок;

• узагальненого способу навчальної, пізнавальної, комунікативної і практичної діяльності;

• потреби в безперервному, самостійному і творчому підході до оволодіння новими знаннями;

• ключових компетенцій - готовності учнів використовувати отримані загальні знання, вміння та здібності в реальному житті для вирішення практичних завдань;

• теоретичного мислення, пам’яті, уваги, уяви;

• вихованню учнів, спрямованого на формування у них комунікабельності і толерантності.

Вимоги до навчально-методичного забезпечення кабінету. Навчальний кабінет повинен бути укомплектований навчальним та комп'ютерним обладнанням, необхідним для виконання навчальних програм, реалізованих школою на підставі «Переліку навчального та комп'ютерного обладнання для оснащення загальноосвітніх установ» у відповідності з місцевими нормативами.

Навчальний кабінет повинен бути забезпечений підручниками, дидактичним та роздатковим матеріалом, необхідним для виконання навчальних програм, реалізованих школою.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Актуально про педагогіку:

Інноваційні педагогічні технології як основа ефективності організації навчально-виховного процесу
Стратегічний напрям розв'язання нагальних освітянських проблем спонукає щонайперше обґрунтувати концепцію реформи освіти, осердям якої є передові інноваційні технології. За орієнтир береться те, що навчальний процес має бути трансформований у напрямі індивідуалізації освітньої взаємодії, навчання, ...

Свідомість як психолого-педагогічна категорія
Свідомість ця єдність всіх психічних станів і властивостей людини, як особистості. Воно є надзвичайно складним процесом активного віддзеркалення і духовного освоєння об'єктивної дійсності. Свідомість є єдністю всіх форм пізнання і переживань людини і її відношення до того, що вона відображає. Це сп ...

Теоретичні основи формування в учнів навичок планування та організації самостійної роботи
Самостійна робота учнів, методика її організації на рівні навчальної дисципліни безпосередньо пов’язані з активізацією пізнавальної діяльності тих, кого навчають. Самостійна навчально-пізнавальна діяльність учнів – це перший крок до творчої роботи особистості. Формування у студентів-філологів умінь ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com