Аналіз учбового плану

Статті і корисна інформація » Поурочно-тематичний план вивчення теми: "Складання плану ліквідації аварій" » Аналіз учбового плану

Сторінка 1

Учбовий план – це державний документ, в якому встановлюється час навчання, тривалість учбового процесу і його структура, повний перелік предметів розподілений по роках навчання, час на вивчення кожного предмету, перелік предметів на заліки і іспити, режим учбової роботи (теоретичні та практичні заняття, практика, факультативне заняття і консультації).

Існує два розділи учбового плану:

типовий (однаковий для даної професії);

експериментальний (створюється для нових спеціальностей).

Наступним етапом є аналіз основних розділів учбового плану стосовно початкових даних.

Термін навчання робочого: 6 міс.

Тривалість учбового року, його структура: учбовий рік триває 11 місяців.

В таблиці 1.1 представлені зведені дані по бюджету часу

№ п/п	Розділ, дисципліна, курс	Тижні											Всього
		1–2	3–4	5	6–8	9	10	11	12–14	15–19	20–25	26
		Кількість годин на тиждень
1	Професійно-теоретична підготовка	30	22	28	24	24	24	12	6	6			312
1.1	Спеціальні дисципліни (предмети)	20	12	18	20	22	24	12	6	6			248
1.1.1	Слюсарна справа	4	2										12
1.1.2	Електромонтажні та електрогазозварювальні роботи		2	4	4								20
1.1.3	Спец технологія	16	8	14	16	22	24	12	6	6			216
1.2	Загально технічні дисципліни (предмети)	4	4	4	4	2							34
1.2.1	Технічне креслення	3	3										12
1.2.2	Гірнича електротехніка	1	1	4	4	2							22
1.3	Охорона праці	6	6	6									30
2	Основи ринкової економіки		4	2									10
3	Основи трудового законодавства		4										8
4	Професійно-практична підготовка	6	6	6	12	12	12	24	30	30	40	8	602
4.1	Виробниче навчання	6	6	6	12	12	12	24	30	30			354
4.2	Виробнича практика										40	8	248
5	Консультації											12	12
6	Кваліфікаційна атестація											8	8
	Всього годин на тиждень	36	36	36	36	36	36	36	36	36	40	28	–
	Разом:	72	72	36	108	36	36	36	108	180	240	28	952

Страницы: 1 2

Актуально про педагогіку:

Особливості розвитку комунікативних умінь і навичок у молодших школярів
Людське „Я", внутрішній зміст особистості виникає і формується не само по собі, а тільки в процесі спілкування з тими, хто оточує, де складаються певні особистісні взаємовідносини. І від того, який характер відносин дитини з тими, хто оточує, багато в чому залежить, які саме особистісні якості ...

Аналіз проблеми самовиховання учнів з досвіду роботи вчителів загальноосвітніх навчальних закладів І-ІІ ступенів
Робота з морального самовиховання результативна при системному підході, що припускає: педагогічну діагностику; використання різноманітних методів самовиховання; включення самого себе в соціальні й внутрішньо-колективні відносини; інтенсивне залучення до діяльності з обліком наявних у себе позитивни ...

Самовиховання як систематична і цілеспрямована діяльність особистості
Формування особистості передбачає три основні компоненти: вплив соціального середовища; цілеспрямований виховний вплив суспільства на особистість через соціальні інститути та свідомий, цілеспрямований вплив людини самої на себе, тобто самовиховання. Перші два компоненти мають об'єктивний характер, ...

Аналіз учбового плану

Навігація по сайту