Аналіз учбового плану

Сторінка 1

Учбовий план – це державний документ, в якому встановлюється час навчання, тривалість учбового процесу і його структура, повний перелік предметів розподілений по роках навчання, час на вивчення кожного предмету, перелік предметів на заліки і іспити, режим учбової роботи (теоретичні та практичні заняття, практика, факультативне заняття і консультації).

Існує два розділи учбового плану:

типовий (однаковий для даної професії);

експериментальний (створюється для нових спеціальностей).

Наступним етапом є аналіз основних розділів учбового плану стосовно початкових даних.

Термін навчання робочого: 6 міс.

Тривалість учбового року, його структура: учбовий рік триває 11 місяців.

В таблиці 1.1 представлені зведені дані по бюджету часу

№ п/п

Розділ, дисципліна, курс

Тижні

Всього

1–2

3–4

5

6–8

9

10

11

12–14

15–19

20–25

26

Кількість годин на тиждень

1

Професійно-теоретична підготовка

30

22

28

24

24

24

12

6

6

312

1.1

Спеціальні дисципліни (предмети)

20

12

18

20

22

24

12

6

6

248

1.1.1

Слюсарна справа

4

2

12

1.1.2

Електромонтажні та електрогазозварювальні роботи

2

4

4

20

1.1.3

Спец технологія

16

8

14

16

22

24

12

6

6

216

1.2

Загально технічні дисципліни (предмети)

4

4

4

4

2

34

1.2.1

Технічне креслення

3

3

12

1.2.2

Гірнича електротехніка

1

1

4

4

2

22

1.3

Охорона праці

6

6

6

30

2

Основи ринкової економіки

4

2

10

3

Основи трудового законодавства

4

8

4

Професійно-практична підготовка

6

6

6

12

12

12

24

30

30

40

8

602

4.1

Виробниче навчання

6

6

6

12

12

12

24

30

30

354

4.2

Виробнича практика

40

8

248

5

Консультації

12

12

6

Кваліфікаційна атестація

8

8

Всього годин на тиждень

36

36

36

36

36

36

36

36

36

40

28

Разом:

72

72

36

108

36

36

36

108

180

240

28

952

Страницы: 1 2

Актуально про педагогіку:

Формування в молодших школярів досвіду пошукової діяльності як одної з найефективніших форм самостійної роботи
Немає сумнівів, що діти найбільше вчаться, наслідуючи, писав К.Д. Ушинський, але було б помилкою вважати, що з наслідування сама собою виросте самостійна діяльність. Наслідування дає багато матеріалу для самостійної діяльності, проте, якби не було самостійної діяльності, незалежної від наслідування ...

Методика на визначення рівня самооцінки
Самооцінка має значення для всіх сфер нашого життя. Якщо ми занижуємо свої здібності, то нам складно бути успішними в бізнесі, будувати партнерські відносини в шлюбі, виховувати дітей. Загалом, самооцінка - це сполучення різних уявлень людини про себе: свою фізичну привабливість, компетентність й е ...

Характеристика закономірностей та принципів виховання, її реалізація у сучасній школі
Реалізація мети і завдань виховання спричиняє необхідність дотримання наукового підходу до організації виховного процесу, тобто врахування об'єктивних закономірностей його перебігу, взаємодії системи чинників, що його детермінують. Науковий підхід до процесу формування особистості виявляється в том ...

Навігація по сайту

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com