Аналіз результатів апробації педагогічних умов підвищення якості знань учнів засобами проблемних ситуацій

Сторінка 4

Рис. 1

Наберіть на вісь 5 бісерин.

Рис. 2

Сплетіть 3 однакових круглих пелюстки з 5 пар дуг у кожному.

Рис. 3

Рис. 4

Рис. 5

Відріжте верхній кінчик осі, залишивши 2-3 мм і загніть його всередину (у бік виворітних рядів), другий кінець загніть на 90 градусів у бік. Пелюстки зігніть перпендикулярно осі.

Рис. 6

Вставте їх один в одного таким чином, щоб кінці осей опинилися всередині бутона.

Рис. 7

Примотати нитками в тон майбутнього стебла (жовтими) до відрізка товстої, 5 мм дроту.

Рис. 8

Друге коло пелюсток бісерної троянди

На вісь в 10 см довжиною наберіть 5 бісерин і сплетіть 3 гострих пелюстки з 9 пар дуг. Для цього у верхній частині пелюстки робочу дріт підводите до осі під гострим кутом, а не перпендикулярно як у попередньому круглому пелюстці.

Рис. 9

Зверніть увагу, що в нижній частині пелюстки і в 4 лавах у верхній частині робоча дріт огинає вісь, лягаючи на неї зверху, а 5 в п'яти останніх рядах верхній частині пелюстки знизу, утворюючи так звані петлі навиворіт.

Рис. 10

Зігніть пелюстки таким чином, щоб петлі які навиворіт нижньої частини опинилися всередині пелюстки, кінчик відігніть назовні.

Рис. 11

У тому ж напрямку, що у вас загорнутий перше коло пелюсток, прикладайте по одному і примотують нитками пелюстки другого кола.

Рис. 12

Відігнуті кінчики пелюсток другого кола повинні бути трохи вище рівня першого кола пелюсток.

Рис. 13

Виходить вже дуже красиво, але поки ще не дуже схоже на справжню троянду.

Рис. 14

Третє коло пелюсток бісерної троянди

На вісь в 10 см довжиною наберіть 4 бісерини і сплетіть 3 гострих пелюстки з 10 пар дуг аналогічно пелюсткам другого кола. Верхня частина пелюстки плететься з 5 лицьових та 5 виворітних рядів при всіх лицьових рядах в нижній частині пелюстки.

Рис. 15

Надайте чаше образну форму пелюсткам з виворітними рядами всередині і відігніть верхній кінець пелюстки назовні.

Рис. 16

Докладаємо пелюстки до стебла по спіралі, примотували їх по черзі нитками.

Рис. 17

Важливо зберегти заданий попередніми колами пелюстків напрямок.

Рис. 18

Четверте коло пелюсток троянди з бісеру.

Плетуться 4 пелюстки на 2-х осях з 13 кіл дуг: 8 особових та 5 виворітних. Візьміть 2 відрізка дроту за 10 см. обігніть навколо них робочу дріт 2 витками з набраним бісером. На праву вісь нанизайте 1 біс., а на ліву 2.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Актуально про педагогіку:

Історія родинного виховання в Україні
Історія виховання у східних слов'ян сягає в глибоку давнину, у часи відокремлення слов'янської мовної сім'ї від загального індоєвропейського масиву. У V—VI ст. нашої ери завершилося розселення слов'ян і поділ їх на три групи — східну, західну і південну. Процесові виховання на кожному етапі розвитк ...

Основні завдання естетичного виховання молодших школярів
Розбудова системи освіти в Україні передбачає відтворення творчого потенціалу народу, підвищення соціальної ролі особистості. З огляду на це перед школою постало завдання забезпечити якість освіти учнів, зокрема навчити самостійно здобувати знання і творчо їх застосовувати у розв'язанні практично-т ...

Диференційований контроль навчальних досягнень учнів основної школи
Сучасна концепція загальноосвітньої школи України вимагає, щоб школа не обмежувала свої функції лише забезпеченням засвоєння суб’єктом певної суми знань, умінь, навичок, а вирішувала головне завдання – створення для кожної дитини сприятливих умов усебічного розвитку її здібностей, таланту, цілеспря ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com