Методика використання проблемних ситуацій на уроках трудового навчання як засобу підвищення якості знань учнів

Сторінка 1

Результати констатуючого експерименту стали основою для проведення формувального експерименту, мета якого - експериментально перевірити педагогічні умови підвищення якості знань учнів з обслуговуючої праці засобам проблемних ситуацій.

В ході формувального експерименту ми прагнули:

забезпечити зв'язок теорії зі шкільною практикою;

залучити школярів до активного співробітництва;

підвищити зацікавленість учнів в отриманні глибоких знань

з обслуговуючої праці.

З цією метою нами було проведена серія уроків у сьомому класі з використанням проблемних ситуацій.

Протягом вивчення теми «Технологія оздоблення виробу бісером» здійснювався постійний контроль над рівнем якості знань учнів.

Варіативна програма з технології бісероплетіння

І. Матеріали. Основні й додаткові матеріали. Особливості матеріалів різних виробників. Особливості роботи з "рубанням" і стеклярусом.

1. Види основ, використовуваних для бісероплетіння. Нитка, дріт, нитка гумова (гумка), нитка металева (тонкий дріт). Особливості використання кожного виду основ.

2. Робоче місце. Інструменти.

3. Необхідні базові технічні прийоми. Закладення нитки. Нарощування нитки. Закріплення фурнітури. Закріплення нитки "без вузла". Закріплення різних видів основ для бісероплетіння.

ІІ. Ланцюжки й стрічки.

1. Ланцюжок "квадратик" ("хрестик"). Плетиво 2-мя голками, плетиво 1-ої голкою. Варіанти ланцюжків "квадратик". З'єднання двох і більше ланцюжків у єдине полотно. Плетиво ланцюжків "квадратик" у два прийоми. Виконання ланцюжка з накладенням.

2. Ланцюжок "квітка". Плетиво в 1 прийом. Плетиво в 2 прийоми. З'єднання ланцюжків у єдине полотно.

3. Ланцюжок "вісімка".

4. Ланцюжка, використовувані для обробки одяги.

- Ланцюжок "змійка".

- Ланцюжок "зиґзаґ"

5. Ускладнені варіанти ланцюжків.

- Ланцюжок "ускладнений квадрат" ("ускладнений хрест"). Варіант використання. З'єднання ланцюжків у єдине полотно.

- Ланцюжок "ажурна".

- Ланцюжок "ялинка".

- Ланцюжок" колосок"

ІІІ. Моделювання й виконання виробів на основі ланцюжків.

1. Використання техніки накладення.

- Ажурне накладення. Петельна техніка. Петельне одноярусне накладення. Петельне багатоярусне накладення.

- Щільне накладення.

- "Коралове" підплетення ("корали", "гілочки" і т.п.).

2. Комбінування різних технік в одному виробі.

ІV. Техніки щільного плетива.

1. Монастирське плетиво. Плетиво 2-мя голками. Плетиво 1-ої голкою. Варіанти використання. Моделювання форми й візерунка виробу.

2. Мозаїчне плетиво. Пряме мозаїчне плетиво. Косе мозаїчне плетиво. Варіанти виробів.

3. Цегельний стібок.

V. Ажурне плетиво.

1. Види плетива: "Стільники", "Сітка", "Ліхтарик", "Поднизи".

2. Використання видів ажурного плетива на практиці:

- виробу "прямій" форми (пояса, браслети, коміра-стійки);

- виконання виробів з округленим краєм (коміри). Сітка вертикального плетива. Сітка горизонтального плетива;

Страницы: 1 2 3 4 5

Актуально про педагогіку:

Вікові особливості молодших школярів та їх урахування під час проведення самостійної роботи з фізичного виховання
Молодший шкільний вік – найбільш відповідальний період у процесі формування особистості дитини. В цьому віці закладаються основи культури рухів, успішно засвоюються нові, раніш невідомі вправи і дії, фізкультурні знання. Саме у цьому віковому періоді „закладається і зміцнюється фундамент здоров’я т ...

Передумови та закономірності формування економічного мислення школярів
Економічне мислення являє єдність змісту економічних знань, способів розумових дій і установок особистості на їх використання в пізнанні та осмисленні конкретних соціально-економічних явищ. Можна виділити такі складові економічного мислення, що є об'єктами формуючого впливу педагога: мотиваційна, о ...

Технічні засоби навчання та умови їх використання
Технічні засоби навчання включають: дидактичну техніку (кінопроектори, діапроектори, телевізори, відеомагнітофони, електрофони); аудіовізуальні засоби: екранні посібники статичної проекції (діафільми, діапозитиви, транспаранти, дидактичні матеріали для епіпроекції); окремі посібники динамічної прое ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com