Експериментальне дослідження обґрунтованості використання наочності для формування позитивних мотивів навчання

Статті і корисна інформація » Позитивні мотиви навчання » Експериментальне дослідження обґрунтованості використання наочності для формування позитивних мотивів навчання

Сторінка 4

Для перевірки орфографічної та пунктуаційної грамотності учнів був запропонований диктант (див. додаток Ж).

Результати перевірки див. у таблиці 6.

Таблиця 6.

Вміння учнів

Рівень н/д

Кількість учнів експериментального класу (у%)

Кількість учнів контрольного класу (у%)

Письмо слів на вивчені орфограми

І

3

6

ІІ

16

57

ІІІ

54

22

IV

27

15

Письмо слів, визначених для запам’ятовування

І

-

3

ІІ

21

41

ІІІ

59

44

IV

20

12

Постановка розділових знаків, відповідно до правил пунктуації

І

-

1

ІІ

17

29

ІІІ

42

48

IV

41

22

Проведені вище зазначені контрольні роботи дозволили занести результати навчання учнів експериментального і контрольного класів у зведену таблицю (див. таблицю 7).

Таблиця 7.

Вид перевірки

Рівень н/д

Кількість учнів експериментального класу (у%)

Кількість учнів контрольного класу (у%)

Аудіювання

І

-

4

ІІ

16,6

26,3

ІІІ

55,3

55,3

IV

28

15

Діалогічне мовлення

І

-

4,3

ІІ

3

32

ІІІ

55,3

51,6

IV

25,6

12

Усний переказ

І

0,3

2,6

ІІ

28

55

ІІІ

52

33,6

IV

19,6

8,6

Письмовий переказ

І

0,3

5

ІІ

8,6

35,6

ІІІ

55,6

42,6

IV

35,3

16,6

Мовна тема

І

3

5,3

ІІ

3

41

ІІІ

52,6

36

IV

28,6

17,6

Диктант

І

1

3,3

ІІ

18

42,3

ІІІ

51,6

38

IV

29,3

16,3

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Актуально про педагогіку:

Види психолого-педагогічної діагностики
Специфіка соціально-педагогічної діяльності обумовлює характер і засоби отримання професійної інформації. Соціальному педагогу доводиться користуватися різними видами діагностики, пристосовуючи їх до власної мети. У цьому сенсі він є міждисціплінарним фахівцем і повинен володіти методами соціологіч ...

Тригонометричні функції від обернених тригонометричних функцій
а) Тригонометричні функції від Позначимо Тоді де Нехай Тоді можна побудувати прямокутний трикутник, один з гострих кутів, якого дорівнює , гіпотенуза дорівнює 1, а катет, протилежний куту , дорівнює (рис. 3.9 ). Рис.3.9. Тригонометричні функції від Тоді за теоремою Піфагора другий катет дорівнює .М ...

Країни Південної Африки
До регіону Південної Африки належить п'ять держав: Ботсвана, Лесото, Намібія, Південно-Африканська Республіка та Свазіленд. Це доволі специфічна частина Африки з дуже сильним впливом на усі сторони життя, насамперед на економіку, європейських поселенців. Хоча політична влада тут належить корінним ж ...

Навігація по сайту

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com