Аналіз стану проблеми на практиці

Статті і корисна інформація » Страхи дітей молодшого шкільного віку » Аналіз стану проблеми на практиці

Сторінка 2

Деякі діти не намалювали страх зовсім. Інші діти змогли намалювати малюнок та побороти перепону страху в своїй свідомості, і відобразити вольовим, цілеспрямованим зусиллям те, про що вони намагалися не думати.

Малювання страхів дітьми не призводить до його посилення, а навпаки, зменшує напругу від тривожного очікування його реакції. В малюнках страх вже реалізований , як те що вже сталося; залишається менше недоведеного, незрозумілого, невиясненого. Все це знімає травмуюче звучання страху. Дуже важливо, те що завдання дає вчитель, якому дитина довіряє. Крім того, сам процес малювання відбувається в дружній атмосфері спілкування з однолітками, забезпечує їх підтримку.

Діагностика кількості страхів (тест: «Страхи в будиночках» методика М.А. Панфілової.)

Проводиться індивідуальна бесіда, в котрій вияснюється, чого саме боїться дитина.

Таблица 4

Страхи дітей.

	Ф.И	Жахи	Комахи	Вогонь	Смерть	Темрява	Кров,	Школи,	Індиві-дуальні
		(Вампіри привиди)	Тварини	Пожежа			Уколи, лікарі	Вчителі, двійки	Страхи
1	Альона Б.		+			+
2	Альона Г.		+					+
3	Альоша	+	+
4	Андрій В.			+			+	+
5	Богдан				+	+
6	Богдана Р.		+	+
7	Віка З.						+	+
8	Владік			+			+
9	Даня М.	+			+
10	Даня У.	+						+
11	Діма Ж.			+		+
12	Ілона С.	+			+
13	Інна В.		+					+
14	Інна Ч.		+				+
15	Настя Д.		+	+
16	Настя П.		+			+
17	Наташа м.		+		+			+
18	Рената		+				+
19	Руслан	+	+		+
20	Саша к.							+	+
21	Саша Л.			+				+
22	Ялдива		+				+
23	Ярік	+						+

Страницы: 1 2 3

Актуально про педагогіку:

Створення перших вищих навчальних закладів україни острозької та києво-могилянської академії як результат філантропічної діяльності видатних українських меценатів
У другій половині XVI століття відбувся тяжкий перелом для України: на основі Люблінської унії 1569 року Литва й Україна були приєднані до Польщі. Саме ця подія відкрила широку дорогу польському католицизму на українські землі. Розпочалася ідеологічна й культурна експансія Польщі. В Україні будують ...

Диференційований контроль навчальних досягнень учнів основної школи
Сучасна концепція загальноосвітньої школи України вимагає, щоб школа не обмежувала свої функції лише забезпеченням засвоєння суб’єктом певної суми знань, умінь, навичок, а вирішувала головне завдання – створення для кожної дитини сприятливих умов усебічного розвитку її здібностей, таланту, цілеспря ...

Санітарно-гігієгичні норми облаштування навчальних приміщень
Положення про навчальні кабінети (далі - кабінети) розроблено відповідно до Закону України "Про загальну середню освіту" ( 651-14 ) та інших законодавчих актів України. Дія цього Положення поширюється на навчальні кабінети, що існують і створюються у загальноосвітніх навчальних закладах. ...

Аналіз стану проблеми на практиці

Навігація по сайту