Методичні, психологічні та лінгвістичні характеристики початкового ступеня навчання ІМ

Статті і корисна інформація » Педагогічна методика » Методичні, психологічні та лінгвістичні характеристики початкового ступеня навчання ІМ

Сторінка 2

Лінгвістичні та психологічні характеристики монологічного мовлення

З огляду психології монологічному мовленню властиві такі риси:

Однонаправленість. Зв’язність. Тематичність. Контекстуальність. (але в деяких випадках монологічне мовлення може бути наочно-ситуативним). Відносно безперервний спосіб мовлення. Послідовність і логічність.

З мовної точки зору монологічне мовлення характеризується структурною завершеністю речень, відносною повнотою висловлювання, розгорненістю та різноструктурністю фраз. ММ властивий досить складний синтаксис. Наявність лексичних та займенникових повторів, сполучників та сполучникових прислівників, або сполучення іменника з прикметником у ролі обставини місця та часу, тощо.

Типологія уроків ІМ

Основними критеріями класифікації уроків ІМ є цілі уроків та рівень сформованості навичок і вмінь. Перший тип – уроки, що спрямовані на формування мовленнєвих навичок користування мовним матеріалом. На таких уроках має місце ознайомлення з новим мовним матеріалом та тренування з метою його використання в аудіюванні, говорінні, читанні та письмі. Другий тип – це уроки, спрямовані на розвиток мовленнєвих умінь. На уроках цього типу переважає практика в мовленнєвій діяльності.

Страницы: 1 2 

Актуально про педагогіку:

Парність і непарність тригонометричних функцій. Періодичність тригонометричних функцій
Розглянемо парність і непарність тригонометричних функцій. При повороті одиничного вектра ( початкового радіуса ) на кути і - абсциси векторів і рівні, а ординати рівні за модулем, але протилежні за знаком ( рис. _ ). Це значить, що , , тобто функція є парною, а непарною. Розглянемо інші тригономет ...

Психолого-педагогічні основи самовиховання учнів молодшого шкільного віку
Виховання й самовиховання - дві сторони єдиного процесу формування особистості. Під самовихованням розуміється свідома, цілеспрямована й самостійна діяльність, щовиникає в результаті активної взаємодії особистості із середовищем, що впливає на розвиток і вдосконалювання особистості. Дослідження, пр ...

Вища та подальша освіта в Англії
Традиційну основу британської системи вищої освіти становлять університети, політехнічні навчальні заклади та коледжі. Всі університети Англії мають високий рівень автономії у визначенні курсів, програм і методів навчання. Загальну патетику у вищій освіти здійснює Міністерство освіти й науки шляхом ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com