Вимоги до текстів для аудіювання

Статті і корисна інформація » Педагогічна методика » Вимоги до текстів для аудіювання

Матеріальною основою аудіювання є аудіотекст. Він має свою композицію, структуру і смислову організацію. Крім того, він інтонаційно оформлений, відтворюється відповідним темпом, однократністю та необоротністю сприйняття. В середній школі використовуються два види аудіо текстів: тексти-описи і фабульні тексти. В текстах-описах представлена сукупність ознак об’єкта і фактів, які об’єднані загальною темою. В кожному реченні описується, як правило, один факт. Визначальною ознакою фабульних текстів є динамізм подій, дій та вчинків персонажів.

Основною вимогою до змісту аудіо текстів слід вважати їх інформативність та цікаву фабулу. У практиці навчання ІМ тексти для аудіювання мають бути автентичними, доступними за змістом та мовним складом, короткими за тривалістю звучання, в основному моно тематичними. Вибирають такі типи текстів: 1 – мовлення партнера у стандартних ситуаціях спілкування. 2 – оголошення програм, прогнозу погоди. 3 – фабульні тексти (розповіді, повідомлення, роздуми).

Актуально про педагогіку:

Робота із практичної стилістики у школі
Одним із основних завдань вчителя-словесника є засвоєння учнями поняття про стилі мовлення і спілкування, їх основні ознака та сфери вживання кожного з них. Потрібно навчити дітей характеризувати мовленнєву ситуацію (умови спілкування) і відповідно до неї добирати стиль мовлення, навчати розрізняти ...

Система вправ як засіб розвитку творчих здібностей учнів у роботі над текстом
Розгляд традиційної методики роботи з текстом та системи творчих вправ на уроках української мови дозволив нам розробити власні вправи для розвитку творчих здібностей учнів. Виходячи з вищесказаного, а також враховуючи наведені в першому розділі дані про молодший шкільний вік, як сензитивний період ...

Формування просторового мислення в майбутніх учителів образотворчого мистецтва
Упровадження нових ефективних технологій, що базуються на візуальних засобах кодування та передачі інформації, передбачає одним із завдань сучасної психологічної науки і педагогічної практики формування просторового мислення в майбутніх учителів образотворчого мистецтва, а також пошук і розробку ді ...

Навігація по сайту

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com