Методи дослідження в методиці

Статті і корисна інформація » Педагогічна методика » Методи дослідження в методиці

До основних методів відносять: 1) – критичний аналіз літературних джерел (тобто огляд наукової літератури, щоб не витрачати час на відкриття які вже давно зроблені), 2) – вивчення та узагальнення позитивного досвіду роботи вчителів, які досягли видатних результатів у навчально-виховному процесі (бо майстри педагогічної праці нерідко знаходять прийоми та методичні рішення, використання яких значно підвищує ефективність навчального процесу), 3) – наукове спостереження (має цінність коли виконується для певної мети; особливу цінність мають спостереження зафіксовані технічними засобами), 4) – пробне навчання (побудоване на ерудиції та пед. Інтуїції вчителя), 5) – експеримент (вивчає загальні та спеціальні закономірності навчання), 6) – дослідне навчання (масове навчання за запропонованою дослідником методикою). Допоміжні методи (самостійно не реалізовуються, але є важливим доповненням) охоплюють: 1) – метод інтерв’ю (вивчення поглядів тієї чи іншої групи людей), 2) – анкетування (результати носять суб’єктивний характер, 3) – тестування (контроль рівня сформованих знань у короткий термін), 4) – бесіду (виявлення питань які не увійшли до самого дослідження але доповнюють загальну картину експерименту), 5) – хронометрування (документальне реєстрування всього навчального процесу), 6) – метод експертів (використовується у спірних випадках).

Актуально про педагогіку:

Огляд літератури з проблем екологічного виховання школярів у позакласній роботі
Із давніх часів людину хвилювали питання про місце людини в світі, про відношення людини до природи. Природні ресурси і умови їх використання являються первинною передумовою діяльності людей. Аналіз історичних фактів переконує в тому, що в різні епохи взаємодія природи і людини в більшості випадків ...

Організація самостійної роботи на уроках рідної мови
Перед кожним учителем початкової школи стоїть триєдина мета: навчити, розвинути і виховати. Отже, слід підготувати учнів до активної трудової і суспільної діяльності, виробити у них навички самостійно поповнювати свої знання та застосовувати їх на практиці. Першочерговим завданням учителя початкови ...

Етичний ідеал і самовиховання
В умовах інтенсивного суспільного розвитку зростає роль етичних почав у всьому житті суспільства. В світі існує одностайна думка про те, що етичний ідеал спонукає до наслідування, для самовиховання потрібен еталон етично вихованої особи школяра, який повинен відповідати наступним показникам: · прац ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com