Система вправ і завдань для вивчення фразеологізмів

Сторінка 4

Фразеологізми для карток

1). У першу чергу. 2). Порядок денний. 3). Жнива. 4). Тримати язик за зубами. 5). Не давати спокою. 6). За декілька кроків. 7). Вносити пропозицію. 8). Залишити у спокої. 9). Крок за кроком. 10). Мертвим сном. 11). Рік за роком. 12). Як сніг на голову. 13). Вовчий апетит. 14). Руки опустились. 15). Вийти з себе. 16). Ходяча енциклопедія. 17). Собачий холод. 18). Одного поля ягоди. 19). Очей не відірвеш. 20). Майстер на всі руки. 21). Води в рота набрати. 22). Знай наших. 23). Башти наскрізь. 24). Задніх пасти. 25). Пуд солі з'їсти. 26). Розбити глек.

11. Що трапилось з головою?

Прочитайте фразеологізми, у яких складовою частиною є слово голова; поясніть, що трапилось з головою.

Відповідь

1. Втратити голову

Не лізе в голову

втратити здатність думати

2. Голова болить

у когось від чогось

3. Голова йде обертом

Голову сушити

Крутити головою Розколюється голова

від безлічі турбот

4. Повісити голову

Похнюпити голову

засумувати

 

5. Хитати головою

не вірити

 

6. Зложити голову

7. Покласти голову

загинути

 

7. Клепок у голові не вистачає Нема в голові

не вистачає розуму

 

8. Голову ламати

розмірковувати

 

9. Погладити по голівці

пожаліти

 

10. Гризти голову

Морочити голову

набридати, надокучати

 

11. Вилетіло з голови

забути

 

12. Ходити на голові

бешкетувати

 

12. Закінчіть речення.

Подані речення потрібно закінчити фразеологізмами.

1). Місто він своє знає як . 2). Нові будинки ростуть як . 3). Крутиться зранку до вечора як . 4). Схожі ми з сестрою як . 5). Що йому не кажи, йому все як . 6). Приїзд давніх друзів був як . 7). Дощу цієї весни було мало як . 8). Після хорошої зарядки сон як . 9). Коли ми піднялися на гору, село було видно як . 10). Дізнавшись, що починається футбол, Сашка як . 11). Навколо була пітьма хоч . 12). Працювали діти в саду не на . 13). Хлопці все літо жили . 14). Річку нашу можна перейти убрід, води в ній . 15). Будинок нашої бабусі знаходиться від нас за . 16). Вони в таборі живуть як . 17). Сашкові був потрібний цей велосипед як . 18). Батько так розтлумачив, що я пам'ятатиму до . 19). Настільки цікаво розповідав дідусь небилиці, що я сприймав їх . 20). Надворі завивала хуртовина, ніхто з хати не хотів і .

Відповіді: свої п'ять пальців, гриби після дощу, муха в окропі, дві краплі води, з гуски вода, сніг на голову, кіт наплакав, рукою зняло, на долоні, вітром здуло, в око стрель, страх, а на совість, душа в пушу; курці по коліна; два кроки; у Бога за пазухою; п'яте колесо до воза; нових віників; за чисту монету; носа показувати.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Актуально про педагогіку:

Форми, методи, засоби соціально-педагогічної профілактики тютюнопаління серед підлітків
Серед всіх методів, котрі застосовуються в процесі соціально-педагогічної профілактики тютюнопаління серед підлітків, необхідно детально розглянути методи профілактичної інтервенції. За допомогою цих методів здійснюється безпосередня взаємодія суб’єктів, які реалізують профілактичні програми, та пі ...

Психологічні особливості дітей шестирічного віку
Надійна основа успішної організації навчально-виховного процесу – врахування психофізіологічних особливостей і закономірностей розвитку учнів. Особливо це стосується шестирічних першокласників, оскільки шестирічний вік з психологічної точки зору є критичним. У цей період відбувається зміни, що озна ...

Обґрунтування необхідності впровадження в учбовий процес технічних засобів навчання
Упровадження технічних засобів навчання (ТЗН) в навчальний процес, що багатьма дослідниками визначається як технологічна революція в освіті, почалося з розробки перших програм аудіовізуального навчання в 30-х роках у США. У вітчизняній школі ці засоби з'являються в 40-х роках. Із середини 50-х рокі ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com