Розробка методики виховних форм навчання учнів школи на уроках математики

Статті і корисна інформація » Виховна робота на уроках математики » Розробка методики виховних форм навчання учнів школи на уроках математики

Сторінка 6

Крім основної мети засвоєння учнями необхідних знань та формування в них відповідних вмінь та навичок, своїм завданням я ставила підвищення інтересу учнів до вивчення математики та формування математичного мислення у школярів, в чому допомагають мені вищезгадані прийоми та методи. Але я хочу зауважити, що перетворювати нестандартні уроки в головну форму роботи, вводити їх у систему недоцільно через відсутність серйозної пізнавальної праці, невисокої результативності, великої втрати часу.

Я намагалась організувати навчально-виховний процес так, щоб нелегка навчальна праця приносила задоволення, радість, пробуджувала бажання пізнати себе і світ. Кожен урок - це напружена спільна праця вчителя та учнів, аналіз, пошук, дослідження, висновки і знахідки.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 

Актуально про педагогіку:

Особливості вишивки у кожному із регіонів України
Вишивка - класичний вид українського народного мистецтва, що розкриває невичерпне багатство творчих сил народу, вершини його мистецького хисту. У процесі історичного та культурного розвитку на Україні у кожній місцевості утворились характерні орнаментальні мотиви і композиції, найбільш улюблена і п ...

Порівняльний аналіз результатів після розвиваючих ігор
Для визначення статистичної різниці між двома зрізами був використаний Т-критерій Стьюдента. За результатами ,що ми отримали, була виявлена не значима різниця. Це говорить про те, що заняття , які проводились на протязі двох неділь не значимо вплинули на розвиток уяви дошкільнят. І тому можна сказа ...

Поняття стимулу. Види стимулів навчання
Поняття “стимул” хоч і позначає аналогічно до мотиву рушійну силу людини до діяльності, значно відрізняється від того за своїм смислом. В давності так називали довгу загострену палицю, якою поганяли биків та мулів. У перекладі це слово позначає “підштовхувати, поганяти”. Отже, на відміну від мотиву ...

Навігація по сайту

Copyright © 2022 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com